学生应该对游学夏令营的国家、地方有所了解，知道当地的风俗文化、宗教信仰、礼仪礼节。同时，学生还应对所去地方的人文、历史有所理解，不然到时只能走马观花、拍照留影了。
4、让学生抓紧练习口语也很重要，游学过程中，安排了原汁原味的课程、游览当地风景名胜，无论是上课老师、还是导游都是运用当地母语进行。此外，如果是寄宿在当地的家庭，孩子还需要与房东进行沟通。
夏令营培训内容
此外，家长还要了解一下营员的大致情况。交朋友是孩子参加夏令营得到的主要收获之一，所以，夏令营的大多数成员应该是孩子的同龄人。家长在选择夏令营时应该确定每期活动中的营员年龄段与人数限制，年龄差距过大或者人数太多，不利于孩子的交往和营队老师的安全管理工作。
跟孩子谈谈可能会有的变化
孩子参加 ，开始的是一种远离家庭的“集体式”活动，与学校的集体生活不同，夏令营里的营员们彼此都是“陌生人”。因此，家长在孩子入营之前，应该跟孩子做好沟通，帮孩子做好心理上的准备。
夏令营培训好处
学习基本的野外生存知识及紧急避险与救护技能：孩子们要学习的不单是课堂知识，课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，与其消极防范还不如大胆接受实际训练，真正做到有备无患，使孩子在灾难和意外面前从容应对!
(4)结交新朋友，学会与他人合作：有的孩子，生性腼腆，在人际交往上有着较大的障碍，夏令营创造了与伙伴们共同生活、学习的环境，过合作性的游戏，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。
夏令营培训注意事项
在野外钻木取火和利用凸透镜取火都是获得火种的方法，钻木取火是人对木头做功，使得木头内能增加，温度升高，实质是做功增加了木头的内能；凸透镜取火时，是利用凸透镜对光线的会聚作用．
故答案为：（1）色散或光的折射；
（2）高声讲话；
（3）钻木取火（或利用凸透镜取火）、做功改变物体内能（或凸透镜对光线有会聚作用）．