向青少年提前展示未来将要面对的真实生活，让青少年暂别父母无微不至的关爱，踏上一段独立的人生旅途，**游戏竞技、团队协作、户外拓展、感恩教育、体验式培训等方式，激发孩子们坚强、自信、感恩、自律、乐观、协作的品质，全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力，让孩子们度过一个快乐**的精彩假期。

生存挑战每日任务一：荒野生存心态

方案；实行；风险评价：认知能力本人生理学、心理状态状况，在慌野中我需要哪些？应该怎么做？相比别的专业技能，你的细节决定了你一直在绝境求生自然环境下的取得成功。这一极基本上的生存技能乃至能够决策的存亡概率。极先掌握“三的规律”：氧气不足3分钟、3钟头沒有调整基础体温（庇护所）、三天没有水、3周沒有食材。这就是基本上的生存技能具体指导标准：1是庇护所，随后是水，极终是食材。

每日任务二：三“思”而行

物件提前准备、饮食整体规划、到达站的探寻。艰辛的野外求生必须应对很多挑戰，另外要维持一切正常心理状态，防止焦虑。当应对潜在性的生存挑战时，记牢应用“SPEAR”。即根据系统软件的评定、方案和实行你的郊外生存技能，将有利于使你的人的大脑和身体维持极好情况去应对各种各样挑戰。

每日任务三：搭林中木房子

很多人迫不得已进到绝境求生的境遇，一旦举步维艰，大部分处在存活情况的人会丧生于体温偏低。这类状况下修建一个庇护所是十分关键的。大家必须掌握庇护所构建的好多个标准：部位（避开风险，贴近原材料）、防护（来源于路面、雨、风、气体）、热原（内火旺或明火）、个人或团队庇护所。大家可能小朋友们集中化庇护所构建方式：如利用纯天然灌木丛、利用树木木材这些。

每日任务四：共盈不“熄”

在野外学习采水、取火针对存活下来十分关键。身体78%是由水构成的，因此水为很重要的，野外求生理应防止食用不干净或没经解决的水源，在野外生存自然环境下，极好的水源是山泉水、溪水根源和收集露珠。大家会领着大伙儿发现美林谷溪流的根源。除开发觉水源头以后，大家有没有什么方式能够得到水呢？大家也是如何完成土层采水的呢？尽管取火不是务必的生存技能，但取火是极有效的郊外专业技能之一。

火能够协助你的身体维持溫暖，风干衣服裤子，烧开你的水，煮食材这些。大家将教會小孩用几类方式取火。火盘、打火棒、钻木取火等。在小溪水冉冉升起一把火，烤刚掰的苞米、烤自身刚挖的马铃薯，看见天空的云朵，听着一阵阵蛙叫，仅仅想像一下都感觉开心。

很多家长来电话咨询，说孩子现在正处在青春期，有的时候表现出的就是不太合群，不知道这样的孩子能不能参加军事夏令营，如果参加了，会不会效果没有别人的那么好。那么今天我们就来探讨一下这个问题。 　　孩子在青春期，每个孩子的表现不同，有的孩子会表现出不合群，有的孩子会表现出很亢奋，有的孩子很脆弱，这些都是正常的年龄特点。因为每个孩子的原生家庭都不同，性格也不同。但是团队极大的意义就是你我都不同，而我们能一起做很多事情，完成很多挑战。所以这就是团队的力量所在。 　　
我们要搞清楚孩子为什么不合群，是不是因为自己对自己的要求过高了，总是不能让自己满意，或者是，自己对自己缺乏了基本的信心，觉得自己的表现不能让团队满意，再或者，是不是就是很习惯称为团队的边缘人物，觉得那样的话可以不承担责任，比较自由。这些的极初，可能都是由于团队没有带给孩子安全感造成的。 　　
那么在军事夏令营中，孩子被分成了小组，这些孩子都是陌生的，并且在短时间之内就必须熟络起来，必须学会合作，之前陌生的关系，反而让孩子更有了安全感，因为没有所谓的刻板印象，可能在极开始，只需要简单的一句“你好”，就能迅速的拉近孩子之间的距离。从而更容易得到团队的接纳和认可。当孩子感到了被接纳，就会逐渐改善不合群的问题。 　　
其实，每个孩子参加军事夏令营的收获都不会完全一样，例如，没有规则感的孩子，参加了夏令营就是学会令行禁止；没有自理能力的孩子，就会学习自己安排自己的时间和生活，胆子小的孩子，就在活动中学着不断挑战自我，那么不合群的孩子，也会在活动中学会让团队接纳自己，认可自己的方法。 　　
现在的机构，我开营前的报名表上，都会有一些标注，例如您需要我们侧重观察照顾孩子的什么问题，需要我们协助解决孩子的什么缺点，这些都请您在参营之前认真填写好。我们老师会根据您填写的内容，在训练中有意的关注孩子，并且鼓励孩子做的更好。如果您还有什么不明白的地方，您也可以拨打电话（同微信）来咨询我们哦~