我们的训练项目并不是简单的游戏，而是要孩子们利用集体智慧，准确的把握信息，合理运用有限的资源，并且需要很强的实际动手操作能力，考验孩子们解决问题时的计划性与严谨性。

参营前的物资准备，心理积极状态调整，完成和父母的有效沟通。

1、学员独立完成行囊收整，特别马虎的学员可列一张清单。父母要叮嘱学员一切从简，尽快完成。

2、家庭谈心，主题是“我为什么要去参加特训军事夏令营”。

3、家长亲自给孩子写一封信（鼓励、期许等话语）纸质书写，入营当天交给辅导员。

正式入营，直面挑战。在军营大环境下遵守严苛的纪律，体验简朴的生活方式，以积极心态全力完成每一项任务、形成基础的时间管理意识、树立荣誉意识，灌输感恩勤俭思维。

【上午】

1、报到组建编制；2、安全教育点验；3、物品整理；4、心理疏导。

【中午】

1、午餐；2、午休。

【下午】

1、入营仪式；2、老师技能展示；3、趣味拓展注意力训练；4、军被内务教学。

【晚上】

1、团建破冰；2、主题班会；3、军事晚点名；4、安全警卫站岗。

【早晨】

1、升旗仪式；2、军事晨训；3、军事早餐。

【上午】

1、军事队列基础训练；2、军规军纪三大意识培养；3、军事装备主题展。

【中午】

1、午餐；2、午休。

【下午】

1、课业辅导；2、轻武器装备知识讲座；3、武器装备拆卸与组装。

【晚上】

1、军事影片观看；2、主题班会：崇尚荣誉；3、军事晚点名；4、安全警卫站岗。

【早晨】

1、升旗仪式；2、格斗拳术；3、军事早餐。

【上午】

1、格斗术教学；2、单兵队列考核；3、国旗护卫队员资格选。

【中午】

1、午餐；2、午休。

【下午】

1、课业辅导；2、野外求生：方向识辨战伤救护、三角巾包扎；3、帐篷搭建、战地野炊。

【晚上】

1、授衔仪式；2、军营干部竞职演讲；3、亲子通话/视频；4、晚点名，安全警卫站岗。

【早晨】

1、升旗仪式；2、军事晨训；3、军事早餐。

【上午】

1、单兵射击教学；2、真人CS对抗团队较量；3、对抗演习（丛林攻坚战）。

【中午】

1、午餐；2、午休。

【下午】

1、课业辅导；2、军事拓展：挑战150；3、浑水摸鱼、穿越电网。

【晚上】

1、感恩教育，一封家书；2、主题班会。

总结并树立近期小目标。在军营结交了新朋友、体验过新环境、接触过新事物和严苛的要求标准后，进行一次阶段反思总结，再给自己树立一个近期的小目标，这个暑假，更有意义！

【早晨】

1、武装徒步；2、越野拉练。

【上午】

1、毕业墙：共同协作；2、阅兵：总结军旅历程；3、结营彩排，分享军旅感悟。

【中午】

1、午餐；2、午休。

【下午】

1、制定暑假目标；2、结营仪式、颁奖合影；3、收拾行李返程。

【晚上】

电话回访。

备注：

1、具体课程执行情况根据天气情况等外在因素进行相应调整。

2、内务和行为规范始终以军校模式进行高标准严要求，纳入日常作训生活和每一个课程。

3、每日进行短时间的点拨式文化课辅导（以暑假作业为主，学生也可自带文化书籍）。

4、参营期间书写营期记事，辅导员批阅。

5、严格按照中国军事院校一日生活制度作息，体验军校生活。

6、学员必须严格遵守军规军纪，全身心投入训练与学习当中，达到身与心得全面提升。

7、体验军校生活，在系列专业训练下，让学员具有军人一样的优良品质。

　　暑期夏令营根据序列姿势练习使推免研究生培养优良的行、坐、立姿态，提升身体融洽能力;学军体拳，做到增强体质，防敌正当防卫，提升身体反映能力;紧急集合提升学员反应速率。让推免研究生掌握队伍历史时间，并走入技术性区参观考察武器装备，使她们体会军威国威，提高国防知识。

　　提高独立生活的能力在暑假夏令营中,孩子将离去自己的家中,过一种团体的日常生活,这针对学员朋友是一种新的兵营感受。期内,青少年们将规定准时作息时间,将带上自身的夏令用具,自身洗床单,自己洗餐具等,进而可以培养学员的单独能力和良好的习惯。在海外，参与暑期夏令营也成為了基础课。

　　暑期夏令营通常将军队训练、青少年儿童拓展培训、心理教育等融为一体，以实践活动感受激起孩子潜力，以能力扩展推动孩子性格和睦发展趋势及综合能力全面提升，培养孩子的企业社会责任、团体意识、实践活动精神;练习孩子单独能力。培养动手能力动脑筋能力。根据国防感受拓展培训全面提升孩子的洞察力、创新思维能力。

　　暑期夏令营培养练习孩子的逆境商，让孩子可以积极主动面对困境、挫折、不合理，并教會孩子熟练掌握逻辑思维变换方式;教孩子自我认识潜在性能力和極限，教孩子战胜恐惧心理状态和观念阻碍，培养孩子进取心，提高抗挫败和提升能力，使性格越来越顽强而有延展性。

　　暑期夏令营正确引导参与者发觉在团队日常生活协作的使用价值和团队中本人的义务。教孩子搞清楚精英团队的强大力量，理解协作精神的得关键 性，摆脱排他心态和性格内向心理状态，培养与人相处结合能力，体会共享产生的无穷乐趣。根据主题活动教會孩子和人协作、团结协作精神，让孩子享受生活、关注别人、 颇具使命感、颇具善心。