营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围，让孩子学会感恩，懂得关爱他人、理解和支持他人
采用严格的军事化管理模式，军教结合，训管到位，突出青少年思想品德和军营生活的养成教育，帮助青少年学习军人品质，塑造军人形象；培养青少年自控能力，磨练意志，挖掘潜能，开阔视野，拓展思维，提高青少年综合素质
夏令营是针对青少年精心打造的以军旅励志、生存训练、素质拓展、心智教育为主题的军事夏令营活动，由队伍服役五年以上专业军事教员训练，强调对营员体能和技能的综合训练，强化素质教育和思维拓展，培养营员的综合素质能力
采用全封闭式军事化管理，培养营员军事理念，塑造坚毅刚强、果敢决断的军人品质；强化探索精神与创新意识，启发想象力与创造力；认识自身潜能，增强自信心；锻炼团队协作、沟通融合能力，学会更好地与他人沟通与协调，培养责任心、荣誉感以及积极的价值观，提高青少年综合素质与潜能
实行全封闭式军事化管理，突出青少年行为习惯养成教育，素质拓展训练，励志感恩教育，军事技能培养，心智拓展训练；锻炼青少年生存技能及抗挫能力，强化探索精神与创新意识，启发想象力与创造力；磨练意志、拓展思维、挖掘潜能；塑造坚毅刚强、果敢决断的军人品质，培养青少年能吃苦、有担当、敢于拼搏的军事作风
让孩子正确了解自我、认知自我、评价自我，增强孩子的自信心，教孩子实效性的思考模式
让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式
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第-一阶段：军旅生活、身体力行、军事历练、突破自我 体验严肃紧张的军营生活，学习当代军人的雷厉风行；让孩子们建立良好的时间观、纪律观、荣誉观； 改变孩子懒散、拖延等各种不良习惯，规范行为习惯，加强自我管理能力。 |
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时间 |
上午 |
下午 |
晚上 |
目的 |
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D1 |
到达营地、报到、办手续 发配装备、入班、熟悉军营 |
开营仪式—授旗仪式、誓师大会 立“军令状”、连队编制 建立团队归属感 |
迎新晚会—熟悉环境、融入集体 学习军人品质，了解军规军纪 （参加此次令营的目的和意义） |
打破隔阂 认识彼此 团结友爱 互相帮助 |
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D2 |
军事基础训练 （军姿、跨立、敬礼、基本转法） 学习军人品质，打造军人标兵 |
军事基础训练 （报数、蹲起、坐姿、行进） 技能训练（拳术训练） |
军事基础训练 （叠豆腐块、教洗衣服、统一内务） 召开首-次军事班务会 |
军人品质 严格要求 遵规守纪 良好习惯 |
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D3 |
军事基础训练 （队列内容、三声三相） 技能训练（拳术训练） |
军事基础训练 （基本步伐、三声三相） 技能训练（军歌番号、拳术训练） |
国防教育讲座：国防发展史 军情观察分析，增强爱国主义 探秘祖国海陆蓝天事发展史 |
军人品质 注重细节 以小见大 历练自我 |
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D4 |
军事基础考核 队列、拳术、三声三相、内务 |
军事体能考核 军事五项、组合障碍 |
枪械拆解—M4、沙鹰 沙场点兵—攻防战术案例解析 |
军人精神 忠诚果敢 勇于担当 活学活用 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★在本阶段中学员们**严格的军人训练提高自律自理能力，对自己有一份高要求。在生活和学习中学会克服困难，战胜惰性，渐渐形成主动积极、独立自理的生活习惯。 |
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第二阶段：鹰之个人、狼之团队、拓展互动、磨练心智 独特的拓展训练增强学员的抗压受挫力、心理承受能力，打造顽强意志力。认识和激发自我潜能， 突破自我，增强进取心、自信心、感染力，培养学员解决问题能力，从容应对压力与挑战。 |
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D5 |
单兵作战技能指导 地图指北针、枪械烟雾弹 对讲机、作战手语灵活运用 |
真人CS野战交锋 （攻坚战，防守战，解救人质） 隐蔽能力、射击能力、合作能力 |
体验式成长—卡牌风云 团队挑战主题分享会 （个人与集体，合作共赢） |
野外生存 克服困难 挑战自我 学会分享 |
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D6 |
国防科技游学参访 （零距离了解重型武器） （深入了解海陆空三军） |
探秘国-家宝藏 （能工巧匠、鬼斧神工） （智慧结晶、永恒经典） |
体验式成长—莫尔斯密码 团队挑战主题分享会 （集体智慧，勇于创新） |
红色教育 国防科技 亲身体验 责任在肩 |
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D7 |
铁军团队—凝聚力 1、雷区取水 2、卓-越圆圈 |
铁军团队—大智慧 1、一气呵成 2、急速60秒 |
升级体验式成长—魔力之塔 团队挑战主题分享会 （整体与局部，梦想与现实） |
学会沟通 懂得合作 目标一致 永不放弃 |
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D8 |
铁军团队—目标感 托起英雄 （成就他人、成就自己） |
铁军团队—执行力 领-袖风采 （策略与排兵布阵） |
升级体验式成长—团队杯子舞 （用行动证明自己） （用成绩证明团队） |
团队至上 修己达人 发挥优势 赢得胜利 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★在本阶段中学员**体验式互动游戏，认识到自身的长处和短板，渐渐意识到在任何环境下团队合作的重要性，打破自我自 私的观念，养成分享和协作的意识。让学员们明白人生路途中信任、友爱、团结是多么可贵品质！ |
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第三阶段：思维导图、注意力训练、快速记忆、时间管理（学霸提升板块） 聚冠夏令营独-一无二的核心课程，科学有效的注意力训练和引爆学习力的记忆方法，帮助学员 **学习，快乐成长。从户外到室内，激发脑力潜能，塑造德才兼备的“特种兵”。 |
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D9 |
引爆学习力 思维导图—入门 （掌握学霸工具、提高效率） |
引爆学习力 思维导图—学霸笔记 （总结知识点、备考秘密武器） |
思维导图—写作文 《我的下学期》 （让写作文不再难，文思泉涌） |
帮助学员 提升记忆 **学习 激发脑力 |
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D10 |
注意力训练—舒尔特方格 视听觉训练 （科学有效的训练方法） |
记忆力训练—图像记忆法 小学英语全记牢 （思维转换、提升记忆效率） |
时间管理训练—高效方法 （时间有限，人生无限） （缩短与梦想之间的距离） |
全神贯注 聚精会神 激发想象 唤醒灵感 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★在本阶段中学员**左右脑开发、记忆方法和思维训练工具，来提升记忆力和注意力，从而引爆学习力！让学员们用知识和技能来武装自己，在玩中学，在玩中提升学习力！ |
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第四阶段：海军技能、全真体验、勇立潮头、争当标兵（特种兵海军板块） 体验海军的战略、战术、训练、生活，前往聚冠神秘基地，阳光，沙滩，海浪，让小军人们真实体验，做海中蛟龙 当水陆两栖特种兵，沙滩拓展训练、沙滩露营大会，沙滩烧烤大会，海军生活，精彩无比。 |
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D11 |
特种兵之海军大讲堂 特种兵海军旗语 红海行动战略与战术 |
前往神秘营地——全真模拟海军训练 沙滩体能、水上闯关、抢滩登陆 |
升级挑战—夜闯夺命岛 沙滩烧烤晚会 安营扎寨、沙滩露营 |
特种作战 智勇双全 随机应变 我是王-者 |
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D12 |
小组沙雕艺术PK 制作净化水装置 |
海训复盘总结，表彰授衔团队 带着海魂返回大本营 |
海军电影《超级战舰》 成长促进会：海军强国梦 （爱国爱家，从我做起） |
体验海军 感受责任 祖国强大 人人有责 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★ 在本阶段中学员将学习应急救护和野外求生的基本常识和技巧。培养小特种兵使用兵器的能力，并对祖国军事力量进一步深入了解，磨练钢铁意志，清晰目标，坚定信念，激发潜能，达成目标。 |
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第五阶段：商数辅导、梳理关系、化解问题、重建认知（PBL项目制活动） 舞台有一种魔力，自信表达可以征服恐惧，激发自信，坚定信念；情商课堂，懂得付出和担当的重要 让爱流动，温暖你我；学霸时间管理，克服懒散拖拉，同样的时间，拥有不一样的精彩。 |
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D13 |
情商 角色互换 化解同学、老师、父母的矛盾 重建**、独立、信任的关系 |
德商 红黑之间 学习感悟可贵的品德 了解厚德载物的真相 |
财商 模拟人生 确立合理的金-钱观、价值观 如何处理虚荣心、无限欲望 |
突破自我 重建自信 勇于面对 乐于挑战 |
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D14 |
逆境商 攻防箭对垒 规则讲解、打造团队 战术布置、勇夺第-一 |
逆境商 攻防箭对垒 面对压力如何化解，面对目标如何达成 面对挫折如何振作，面对失败如何重启 |
青少年三观讲堂 “三禁三防三自” （树立健康三观、普法教育、防患未然） |
逆境训练 磨炼心智 调整状态 再接再厉 |
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D15 |
“爱能”课堂：孝敬感恩之音 （音乐点亮生命，浸润心灵） |
“爱能”课堂：幸福家庭画像 （色彩丰富生命、滋养心灵） |
成长促进会：如何行孝 （拟定尽孝计划，并持之以恒） |
感恩孝道 人之根本 艺术育人 潜移默化 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★在本阶段中将体验到前-所未有的上台体验，突破恐惧，树立自信，勇于表达，善于思考。培养健康的人生观和价值观，描绘梦想，确定人生航向！ |
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第六阶段：西点课堂、少年领-袖、自我蜕变、鹰之重生（特种兵蓝天版块） 在升级章节中，学习西点领-袖精英文化，在心智上和体验互动上模拟顶-尖学府的训练模式，目的让 学员们感受到自己有无限的潜力，坚定信念，懂得规划自己，管理自己，极终实现理想。 |
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D16 |
特种兵之空中力量 小小火箭军——组装、发射 |
特种兵蓝天拓展—低空挑战 空中抓杆、攀岩 （特种兵风采，鹰之重生） |
我的航空梦——飞机航模拼装 |
空中战狼 一枝独秀 升级挑战 全面发展 |
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D17 |
出发军用机场 实地了解航空发展史 飞机装备、探秘飞行员实训基地 |
体验飞行员日常训练科目 与飞行员零距离交流，大咖访问 参观飞行军事博物馆 |
蓝天电影赏析《空天猎》 战术分析会、学习统筹思维 |
实地研学 亲密接触 国防教育 大国强军 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★ 在本阶段中重点历练小特种兵的领导能力、团队协作能力、抗压受挫能力、坚韧不拔的毅力等等...人的成功是行为习惯和思维习惯的成功，我们要强化自己的长处，弥补自己的不足，让自己更上一层楼。 |
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第七阶段：通识教育、知恩报恩、全面提升、少年 感恩课堂，唤醒营员的感恩意识，学会知恩、感恩、报恩。增强学员的责任感和使命感，懂得爱的 真谛，给自己制定一个详细的未来蓝图。幸福生活，快乐成长。 |
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D18 |
特种兵全能挑战任务 战狼比武、王-牌中队 无线电侧向、急速排雷 |
特种兵全能挑战任务 勇闯寂静岭、战胜科学怪人 风语者—破译密码 |
特种兵全能挑战任务 夜袭—穿越封锁线 总结表彰，无敌特种兵团队荣誉勋章！ |
军事升级 全真任务 模拟作战 综合考核 |
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D19 |
聚冠少年—好习惯 破除不良习惯诱因 重建良好行为习惯 好少年必须养成的10个好习惯 |
聚冠少年—好成长 打破拖延漫无目的 树立清晰可达目标 成长实战工具解密 清单的威力、错题本运用、学霸笔记本 |
聚冠少年—好未来 延续好习惯 重承诺敢挑战自我 好未来实战工具解密 行动成功—制定未来一年成长计划 （学业、健康、家庭、爱好、兴趣） |
军人精神 忠诚果敢 勇于担当 活学活用 |
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D20 |
战友情 互赠祝福、记录青葱时光 （合影、视频、书信...青葱时光、一起精彩） |
天使信 《写给极想念的人一封信》 书信定稿、封装 |
毕营晚会 才艺展示、嘉许、欣赏、袒露心扉 （赞美与鼓励，我是N O.1） |
终-极考核 肯定自我 学以致用 不虚此行 |
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D21 |
卓-越少年闭营仪式 总结、发言、表彰、奖励 写下心语及祝福惜别营地 |
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军人风采 父母骄傲 新的旅程 自信面对 |
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小结 |
孩子们能够获得什么好处？有哪些实际的价值意义？家长能够看到什么变化？ ★在本阶段学员们将得到心灵之旅，发现自己的潜能，自己是富足而幸福的，成长的过程中是快乐，充满阳光的。每个人都是英雄，战胜了一个又一个的困难，极终获得胜利，取得令人骄傲的成果！ |
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备注 |
1、我们准备了多项丰富多彩的启发心智的游戏活动，在保证正常活动顺利进行下，会额外增加多项活动。 2、如遇到天气原因和不可抗拒因素，活动安排会转为室内进行。活动顺序有所变动，但保证所有项目有序完成 3、保证孩子在安全**愉悦的环境下得到身体心理的双重提高！让我们的孩子：每天进步一点点 4、小军人的行为习惯，按照美国西点军校的22条军规为准则。我们会要求孩子每天尽量做到，做好，形成习惯。 5、国学典籍以弟子规，百孝篇，二十四孝为根本，重点讲述孝道与感恩，日常行为准则。弟子规到中后期是温故知新，天天模拟演练，养成习惯自然流露。 |
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营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围，让孩子学会感恩，懂得关爱他人、理解和支持他人
**具有挑战性的野外训练项目，锻炼营员坚韧不拔意志力，提高心理素质,增强抗挫能力
设置多个领导岗位，让孩子轮流担任，协助老师管理团队，制定活动计划，锻炼组织策划能力
很多项目是需要营员依靠团队力量，**自己拼搏，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感
队伍令行禁止的作风，从洗衣洗碗，打扫卫生，叠军被等细节处，锻炼孩子独立生活的能力
课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，让孩子学会如何逃生自救
了解我国军事事业发展历程，培养孩子爱国主意精神和使命感
创造与伙伴共同生活、学习的环境，**合作性游戏，锻炼孩子与人沟通和交流
好处一：
对于长期生活在城市之中的孩子来说，提高他们的能力是一项很好的活动。在城市中长大的孩子没有经历过自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动可以促进他们的身心发展，使他们能够与其他孩子一起生活，并与他们交流。孩子们可以从中学到很多书本上学不到的东西。增加他们的知识，尤其是与四周的人。
好处二：
它能培养孩子们良好的生活习惯
在夏令营里，孩子们离家出走，体验一种新的集体生活。在此期间，要求孩子们按时工作和休息，整理生活用品等内容，培养独立生活能力和良好的生活习惯。
好处三：
他们可以培养孩子乐观积极向上的团队性格
暑假过之后，当孩子长时间没有同学和同伴时，他们很可能会形成孤僻内向的性格，或者沉溺于电视或游戏之中，这将影响他们今后的成长和发展。
体验式训练使每个队员都能体验到理解和尊重的快乐，调整自己的心态，学会欣赏和表扬他人，在各个方面充分肯定自己，提高自信心。这些都为孩子长大之后更好地融入社会奠定了基础，也培养了孩子们良好的乐观态度。
好处四：
夏令营可以帮助孩子们开阔视野，培养气质，挖掘潜能，促进深层次的心理转变，培养责任感，激发感激之情，建立成功的人生价值体系。
--Specific schedule of summer camp--
建议孩子首次出门的家长，打电话时间安排在中午，晚上不建议打电话给孩子。或者可以联系老师了解孩子的信息，打老师的手机与孩子进行交流沟通。这样容易帮助孩子顺利度过想家的时间
不会洗澡洗头的孩子：夏令营前半个月，先让孩子自己学会洗。不会洗衣服的孩子：在家先教会洗一次衣服，特别洗涤过程。入营后我们会教学。不会梳辫子的孩子：提前跟老师说，老师会负责梳理辫子
每天晚上辅导员查房的时候，会目测和询问，测量体温，感觉孩子有问题，在征得家长同意之后，随时送医院，但是就诊时需要得到家长的授权，家长可以微信授权（医院的费用垫付，回团支付）
