夏令营并不能一次性解决孩子的懒散、任性、自我等不良习惯。但在夏令营整体积极、向上的环境和氛围影响下,孩子基本上都表现很好,也是积极向上的。对孩子性格、习惯影响持久的,还是家庭环境和氛围。
每班大概是25~32人之间,配一名教**、一名生活老师、一名后勤老师。教**都是退役战士,有至少3年以上夏令营带队经验。住宿是男女生分开,10~12人一间宿舍,参照部队兵营设置,上下铺,均为空调房
在孩子参加夏令营期间,因为实行封闭式管理,孩子不能随时打电话给家长,每班会建一个微信家长群,由生活老师跟踪拍摄学员一日生活、训练、学习、娱乐等照片(视频),我们会上传家长微信群与家长分享。
一个能满足家长要求,又能让孩子快乐训练的夏令营
(飒爽英姿的夏令营营员)
师资优势配置:成长快乐大本营举办军事夏令营已有10年,在夏令营的训练生活的中,我们采用“军人担当顾问,教师负责训练”的原则,老师懂得孩子的身理和心理特征,能按孩子的身心健康发展进行训练,规避了野蛮训练的错误方法。
(六天的训练,孩子们越来越精神。)
活动地点:双流国防教育基地
活动理念:独立、勇敢、进取、规则、开朗、乐观、互助、感恩
营期吃住:
住宿房间是建制班的营房,单人床,空调,每个房间住10个孩子以内,实行军事化管理。
吃饭以餐盘自助形式为主,烹调时不放味精及其他有害化学类调味剂,菜以清淡的儿童口味为主。夏令营期间,孩子的运动量大,给孩子配三餐两点制:即三正餐,下午2-3点吃水果点心,晚上8:30配糕点牛奶。
主要训练科目
一、军姿训练:
家长、老师经常叫孩子们“站好”、“坐好”,但是孩子们经常无所适从,要么弓腰驼背,要么歪脑斜肩,那么,如何让孩子们站有站相、坐有坐相呢?
站姿标准:双腿并拢,收腹挺胸,两肩稍向后展,双臂自然下垂,五指并拢,眼睛平视前方。
坐姿标准:男生双腿分开与肩齐寛(女生并拢),双手放于膝盖处,收腹挺胸,眼睛平视前方。
行进标准:分齐步走、跑步走等,行进时,手脚协调,上体保持正确姿势,两眼目视前方。
二、自理训练:
让孩子们做到自己的事情自己做。从穿衣(整理着装)到整理内务、个人卫生到洗个人的内衣内裤、袜子等,教练们从示范到监督,再到评比,让孩子们在夏令营里逐渐提升自理能力。
三、时间观念:
家长们**头疼孩子做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,没有时间观念,这需要从孩子内心来解决这个问题,提升孩子的内动力,懂得服从的重要性。
四、武器使用:
让孩子们熟悉常规“武器”的使用,了解武器的发展,激发孩子的保家卫国的情怀。
五、挑战训练:
根据孩子们的身体情况,进行铁人五项、攀岩速降、CS野战等一系列军事训练活动,让孩子们挑战自己、突破自己,增强自信心。
军事训练+行为习惯训练,**军事化的行为训练,由外向内渗透,解决内心不良根源,达到身心合一
团队拓展+主题活动训练,让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高生存适应能力
心智成长+励志教育训练,让营员树立良好的世界观和价值观,找到自己的理想
提升精气神,独立自立,养成良好行为习惯,言行举止文明有礼,提升组织纪律性,学会合作,学会交流
一、为家长分担教育责任,教会孩子怎么做人。告诉他们哪里安全,哪里危险,什么可为,什么不可为;发现他们的错误行为,严格制止,及时纠正;不厌其烦地把他们从不对的地方拉回来,告诉他们正确的做法等。
二、养成有规律的生活习惯。规律化的生活对于少年儿童良好习惯的养成意义重大,能有效纠正日常拖拉、拖沓的坏习惯。军事训练夏令营把军人生活的严谨性以军训的方式,形成每天的规范日常。
三、学会“不放弃”的坚持。以实践体验激发孩子的内在潜能,以能力拓展促进他们的个性发展,培养团队合作能力,锻炼人际交往技巧。更重要的是,帮助学员掌握生存能力:让孩子们离开父母,也能独立生活,主动求知,吃苦耐劳,团结友爱。
中小学生在夏令营自强军事拓展活动中度过了丰富多彩而愉快充实的暑期生活,不仅锻炼了身体,约束了言行,也收获了友谊,增长了见识。
这些军事训练和拓展活动,既能够磨练未成年人的坚强意志、吃苦耐劳的精神,又能够培养他们的团队意识,增进彼此之间的关系,提高有效沟通能力,打造团队凝聚力,提高综合素质,改善当代青少年的身体素质,塑造蓬勃向上的精神风貌。真正的关爱,就是为孩子的展翅翱翔奠定基础,注入动能。更多精彩内容,只有加入,才能感受!
竞争使人果敢,在竞争项目之中,学员有更为广阔的自主发挥空间,使他们在无形中增强了自身的勇气。
成功使人自信,不断的完成每一天的训练和各种活动,利用好每分应该利用的时间,全力向着目标而奋斗。
合作使人进步,**团体合作项目,形成了教**与学员、学员与学员之间的多层次、多角度的交流模式。
困难使人成长,在困难面前要依靠自己的力量克服困难,在征服困难的过程中,必将让我们变得更加坚强。
确保教**个人的能力和品格够好,从而以自身的实际行动和亲身示范去感染学员、鼓舞学员,启迪学员。
意志磨练 —— 使学生养成坚毅的意志品质,获得学习、生活、社会适应与发展能力,增强自我应急能力