训练思想：
用军事化的管理来培养孩子良好的习惯，用体验式（拓展式）训练提高孩子成功的能力。**军事拓展活动历练参训营员身心，培养其坚强的性格，过硬的品质；使其学会合作共处，自立自强，练就坚韧意志；为其设定目标，培养良好习惯，达成人生使命；提升其逆商、情商和财商，使我们下一代更具行动力、竞争力、领导力和抗压能力。训练过程中我们把孩子中考、高考要**的体育项目的技能也融入在训练过程中，训练期间的必须的作业我们安排老师进行辅导，**训练，使孩子的素质能力和学习能力都得到明显提升。
师资保障：
★ 享受津贴的国防大学教授组成的青少年教育专家团队；
★ 队伍服役5年以上，接收过专业青少年教育培训的教**团队；
★ 从事军事拓展培训三年以上，户外运动经验丰富的教练团队；
★ 顶 级的头脑风暴培训师和“少年演说家”的实操教练团队。
安全保障：
★ 9年专注于青少年训练的从业经验；
★ 自己可控管理的饮食保障；
★ 营区内有保障国家运动员康复治疗的专业医师和场地；
★ 成熟的线路和场地支持。
夏令营课程
活动时8-10人为一个班，设一名班长，一名生活老师，10名队员配一名带队教**；任何时候不能单独行动(包括上厕所)，保证孩子时时在老师、教**的可控范围内。生活助教老师在营员入营之前需要检查每个房间设施，保证顺利入住。生活助教老师每天要在就寝前查房，确认每名营员均在自己的房间内，每天会安排工作人员站哨查寝。
夏令营收获
每个房间都有独立卫生间，空调热水器。队员们可以洗衣服、洗澡；每个房间配备一名助教老师，负责营员安全及良好生活习惯的培养，房间卫生由老师安排队员们清理。所有用于接待外出游玩的车辆均是大型旅游公司正规营运的车辆。车辆在使用前必须进行检查，保证车辆完好无损，车辆司机均是专职司机，驾龄在10年以上，驾驶记录良好。
| 14天情商+军事强化训练营 | |||
| 1阶段 认清自我 目的：“我是谁？”、“我参加训练营的目的？”、“我准备以什么样的心态参加？”、“夏令营与家的区别在哪里？”、“我该怎么学习情商？”。 | |||
| 日程 | 阶段 | 体验点 | 收益点 |
| 1天 | 今日视点：小战士组建小队伍 | ||
| 上午 | 1、学员报到、办理入营手续 2、入住、熟悉营地 |
1、建立团队意识，感受军队风采 2、认清自我，明确方向，树立目标 3、学习兵者营规营纪，形成战士军队意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、时间观念意识初步形成 |
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| 下午 | 1、开营仪式 2、陆军誓师大会—立“军令状” 3、誓师大会 |
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| 晚上 | 1、班务会——定军规、明军纪 2、悉条令（三大条令） |
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| 第二天 | 今日视点：了解情绪是什么，学会读懂自己情绪 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、参观航空母舰（登临仿真航母，表现中国兵器博览会、观看4D、射击训练） 3、情商训练——情绪是什么 |
1、学习基本队列动作，训练坚强刚毅品质，培养不怕苦、不怕累的精神 2、使学员具有自我认识，空杯心态、挑战自我 3、了解情绪是什么，学会读懂自己情绪 |
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| 下午 | 1、军事训练——排兵布阵 2、情商训练——怎么读懂自己情绪 |
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| 晚上 | 1、军营故事会 2、唱军歌 |
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| 第三天 | 今日视点：如何管理愤怒，怎么变得更自信 | ||
| 上午 | 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳 2、简易救护（安全求生知识问答、演练、自救互救） 3、情商训练---如何管理愤怒 |
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神 2、增强安全和自我保护意识，加强危险自救能力 3、增强团队合作精神 4、学会管理愤怒，学会变得更自信 |
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| 下午 | 1、水上活动（竞渡或戏水） 2、风筝放飞、趣桥争渡 3、情商训练——我想变得更自信 |
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| 晚上 | 主题班会——学习大家谈 | ||
| 第四天 | 今日视点：考前焦虑怎么办，没考好很难过怎么办 | ||
| 上午 | 1、参观武器装备如大炮（国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入） 2、情商训练——考试前如何不紧张 |
1、激发孩子的学习兴趣、接收更有效的学习方法 2、提高孩子注意力 3、体验侦察兵快速反应能力 4、学会考试前不紧张，考试后不难过 |
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| 下午 | 1、趣味定向 2、绳索奥秘 3、情商训练——考试后没考好怎么办 |
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| 晚上 | 军事励志电影欣赏 | ||
| 第五天 | 今日视点：抗挫折训练我不怕失败，我乐意接受批准 | ||
| 上午 | 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳 2、军事队列训练 3、情商训练----抗挫：我不怕失败 |
1、加强军事素养，体现军人作风 2、培养孩子的竞争意识，有竞争才会有危机感，才会进步 3、吃的苦中苦方为人上人 4、学会抗压不怕失败，学会接受批评 |
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| 下午 | 1、军事训练--内务整理 2、情商训练----我乐意接受批评 |
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| 晚上 | 教军歌 | ||
| 第二阶段 改变自我 目的： **开展“目标、情商、感恩”相关的活动，让孩子进一步认清自我，明确方向；帮助孩子树立目标；增强孩子的抗压受挫力、心理承受能力；让孩子学会珍惜、学会感恩。从而具备赢得别人信任、自律、尊重、荣誉、责任、忠诚、正直、勇气和热情的优良品质。 | |||
| 第六天 | 今日视点：如何化妒忌为欣赏，学会管理学习压力 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、情商训练----如何化妒忌为欣赏 |
1、目标是前进的动力 2、培养学员团队协作能力，打造团队合作思维 3、学习要有目标，不能盲目学习 4、学会化妒忌为欣赏，学会管理学习压力 |
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| 下午 | 1、军事队列训练 2、漫步智慧大道 3、情商训练----学习压力大怎么办 |
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| 晚上 | 教军歌 | ||
| 第七天 | 今日视点：毅力：我不轻言放弃，适应力：面对变化我不害怕 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、1阶段队列考核、情商学**结 |
1、培养团队协作精神，磨练孩子坚强的意志、挑战困难 2、学习中国优良传统文化，立德修身 3、养成不轻易放弃的毅力，提高面对变化不害怕的适应力 |
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| 下午 |
1、学习《弟子规》 2、军事训练 |
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| 晚上 | 节目--我和教**做朋友 | ||
| 第八天 | 今日视点：宽容：我能原谅别人，意识到团结就是力量 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、拓展训练----急速60秒 |
1、加强团队协作，强化时间观念 2、让孩子意识到团结就是力量 3、学会宽容，学会换位思考 |
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| 下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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| 晚上 | 主题班会——分享 | ||
| 第九天 | 今日视点：冲突管理：增强体质，养成每天锻炼的良好习惯 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、军事训练 |
1、大胆尝试，挑战未知领域，培养创新意识 2、增强体质，养成每天锻炼的良好习惯 3、提高与人沟通、团队合作意识 |
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| 下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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| 晚上 | 主题班会 | ||
| 第十天 | 今日视点：如何团队合作，换位思考 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、拓展训练----我是团队合作高手（同心鼓） |
1、理解对方，就是支撑自己 2、增进队员之间的沟通，加深友谊 3、学会团队合作 |
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| 下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、拓展训练----水到渠成 |
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| 晚上 | 班会总结 | ||
| 第十一天 | 今日视点：我是合格小军人，如何和异性相处 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、军事训练、内务整理 |
1、使孩子真正意识到，团结一心，力量无穷 2、发掘团队智慧，增进学员感情 3、学会正确和异性相处 |
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| 下午 | 1、文化课辅导、内务整理 2、军事训练 |
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| 晚上 | 观看电影 | ||
| 第十二天 | 今日视点：我再也不怕上台 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、军训训练 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、只有的团队，没有的个人 3、学会上台演讲不害怕 |
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| 下午 | 写家书 | ||
| 晚上 | 主题班会：感恩父母 | ||
| 第十三天 | 今日视点：激发感恩之心，领悟爱的真谛 | ||
| 上午 | 1、军事晨练 2、军事队列会操 3、拓展训练——三军检阅 |
1、加强军事素养，体现军人作风 2、增强孩子的责任感和使命感 3、启发感恩之心，明白爱的真谛，感悟真情、懂得珍惜、知恩图报 |
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| 下午 | 1、学习《弟子规》 2、军事训练 |
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| 晚上 | 战地联谊晚会 | ||
| 第三阶段 总结进取 目的：**前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取，使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变，**重要的是获得心灵上的蜕变。 | |||
| 第十四天 | 今日视点：送战友 | ||
| 上午 |
1、军事晨练 |
1、战友相互留言 |
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| 下午 | 1、队列考核、学**结 2、评选战士、集体合影、结营仪式（颁发证书纪念） 3、返回温馨的家 |
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国防教育基地生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，强化思想观念，多种针对性训练，增强孩子独立生活的能力和自信心，同时提升自身综合能力，让孩子学会坚持到底，永不放弃......
7-17岁身体健康的小、初、高中学生
力争经历十天的训练，让学员掌握必要的安全知识，提升安全防护能力，并使他们学会生存、劳动、求知、吃苦、团结和做人。为青少年成长撑起一片蓝天......
6-17岁身体健康的小学生、中小学
国防教育基地生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，强化思想观念，多种针对性训练，增强孩子独立生活的能力和自信心，同时提升自身综合能力，让孩子学会坚持到底，永不放弃......
7-17岁身体健康的小、初、高中学生
国防教育基地生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，提高独立生活的能力和自信心，同时让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折解决问题，让孩子明白换位思考，感谢父母之恩，多种针对性训练提高自身综合能力和素质，使之有较大进步......
7-17岁身体健康的小、初、高中学生
选择国内军事夏令营，因为军事夏令营是专为青少年精心设计，引入军事化管理和现代体验式教育理念，结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华，**终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。
军事夏令营的课程体系也是很多的，比如：军事训练及行为习惯训练，孩子的很多坏毛病**训练会有一定的改正；情感培训及感恩教育，会让青少年学会感恩，学会珍惜，感恩自己的父母、老师、学校等等，会让青少年建立一个积极向上的人生观；团队拓展训练可以让青少年们深知团队合作的重要性；再比如野外生存能力训练，会要求学员掌握一定的野外生存技巧，培养学员的战斗力和领导力，会对学员有一个综合的训练；当然课程体系不止这些的这里就不多说了。
学会吃苦，锻炼了孩子们的意志力。现在许多孩子都是独生子女，自然都有点娇生惯养，自以为是的毛病。加上父母的宠爱，导致孩子变得越来越无法无天，又是青春期这样对孩子的性格影响是非常大。
学员必须要年满6—17周岁，并且身体健康，无先天性疾病等或近期无重大疾病者均可报名，如营员单独来，请提前5天告知营员所乘坐火车。
家长（监护人）需提供24小时联系电话及紧急备用电话、孩子姓名+性别+年龄+身份证号码（仅用于安排住宿及购买保险，保证信息私密性）
报名确认，由于夏令营各营及各期招生人数众多，当您给孩子报名后（电话报名、QQ微信报名）向我公司指定账户打款后，需及时确认。
家长按规定时间（开营当天早晨8点）将孩子送到指定上车地点（成都： 武侯大道地铁J3出口 ）,也可自驾到训练基地。开营前建立微信群，有专门的老师负责对接。
