宁波杰诺心理咨询师培训
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杰诺心理咨询师套餐班
刘友龙老师河南省心思咨询师协会工作室主任,郑州大学临床 心思学方向硕士,硕士期间师从于郑州大学心思学系主任、博导、 赵山明教授。研究方向为临床心思咨询与医治,硕士期间课题为信 息平衡心思疗法的建立。教育理念:将心思学真正生活化,致力于 群众心思健康服务。
基础心理学
社会心理学
发展心理学
心理测量学
咨询心理学
反应式倾听
反应式倾听指的是重述刚刚所听到的话,这是一种很重要的沟通技巧。心思咨询师的反应能够让对方知道我们一直在听他说话,并且也听懂了他所说的话。但是反应式倾听不是像鹦鹉相同,对方说什么你就说什么,而是应该用自己的话,扼要的叙述对方的关键。比如说「你说,你现在心境欠好,不代表你今后的心境永久欠好。」反应式倾听的长处主要是让对方觉得自己很重要,能够把握对方的关键,让对话不至于间断。
(一) 心理咨询师不得因咨询者的性别、年岁、工作、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的要素小看咨询者。
(二) 心理咨询师在咨询联络树立起来之前,必须让咨询者了解心理咨询的作业性质、特征、这一作业可能呈现的局限性以及咨询者自身的权利和职责。
(三) 心理咨询师在对咨询者进行作业时,应与咨询者对作业的要点进行谈论并到达一致意见,必要时(如选用某些疗法)应与咨询者到达书面协议。
(四) 心理咨询师与咨询者之间不得产生和树立咨询以外的任何联络。尽量避免两层联络(尽量不与熟人、亲朋、搭档树立咨询联络),更不得运用咨询者对咨询师的信赖谋取私利,特别不得对异性有非礼的言行。
(五) 留心理咨询师以为自己不适于对某个咨询者进行咨询时,应向咨询者作出明确的阐明,并且应本着对咨询者担任的心情将其介绍给另一位适宜的心理咨询师或医师。
杰诺教育集团旗下具有3个训练校园,目前旗下校园在江东校区(樟树街515弄汉德城14楼(宁波市人力资源工业服务园区)轿车东站后)、宁波市杰诺职业训练校园(钟公庙路180弄51号钟盈大厦5楼(联盛广场巴黎春天对面)、海曙校区(鼓楼恒隆中心)均设立办学基地,也是政府定点补助组织。
为什么心思咨询师需求督导
督导这个概念,开始是从“学徒”概念中学习而来的。学徒概念,透着一股手工匠人般的韵味——人情味,技艺没有纯熟的学徒,通过给师父打下手,然后技艺高超的教师那里得到指点,然后提高自己的技艺。 心理咨询师接受督导的过程,和学徒体验有殊途同归之处:当新手咨询师遇到确诊上的问题时,在来访者诉求中遇到不熟悉的范畴时,或者遇到困境与盲点时,乃至是想测验新的方法时,都可以寻求一位经验愈加丰富的咨询师的主张。