深圳城市绿洲学校
多元化课程体系 优质教学环境 双语教学
立即咨询深圳城市绿洲学校多元化课程体系优质教学环境双语教学立即咨询城市绿洲学校高品质学习学校坚信高品质的学习应该使各个年龄段的学生在社会、情感和学术方面都有所发展。它也反映了学校在各个方面的指导理念。为了实现
城市绿洲学校高品质学习
学校坚信高品质的学习应该使各个年龄段的学生在社会、情感和学术方面都有所发展。它也反映了学校在各个方面的指导理念。为了实现高质量的学习,学校、家庭、老师和家长需要共同努力,让所有的学生都能成功。这是一个主动的过程,鼓励学生去研究和发现,而不是单一地接受信息。学校认为学生在课堂上学到的知识和学习方法,同样也可以转移到其他的科目和情境中去。
城市绿洲课外活动丰富
城市绿洲的教学特色之一是丰富多彩的课外活动,包括园艺课、慈善布偶制作、模拟联合国、世界学者杯、还有戏剧小组计划表演名剧“圣诞颂歌”等等。学生可谓一阵忙碌和热闹。
课外学习活动安排在午餐时间和放学后,不仅开阔了学生的视野,还培养了他们对各种知识领域的兴趣。
①入学综合测试笔试及面试。
②插班生提前与招生顾问预约考试时间。
③如契合以下条件学生,可取得优先录取资历:具有优秀的听说读写根底,同时取得雅思、托福成果者;担任学生干部或曾取得区级以上学科类三等奖以上者。
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学习A-Level之前一定要读IGCSE吗
首先学生的年级不同,选择的课程阶段也不同,这个问题可以这么理解。
如果你是初二学生,则需要读2年IGCSE,2年A-Level;如果你是初三学生,则需要学习IGCES最后一年,学5-8门课,再读A-Level课程;如果你是高一学生,则需要读2年A-Level。
普遍情况下完成过IGCSE的学生,在学习后续课程中都比直接学习A-Level,AP以及IB的同学要**很多。在学习A-Level之前读IGCSE课程是为了更好地进入A-Level课程的学习,在IG阶段顺利的过渡是在ALevel取得A*的基石!
具体来说,IGCSE阶段的学习能有效拓展学生的知识面,为后期学习打下很好的学科知识基础和语言基础。没有IGCSE阶段良好的学习基础,想直接学好AL是需要费很大劲的,毕竟AL课程难度已经陡然提升了很多。
国际学校的资源与设施
国际学校提倡提供中西融合式教育,在整合国内资源的同时会引进国外资源。有的学校在国内乃至全球有姊妹学校,有的学校与国外学校或国外教育组织合作,打造教学项目、交换生项目、出国游学项目等等,拓宽学生视野。
而国际学校为学生设计的培养方案并不会局限于学术,还涉及艺术、体育、表演等。学校可以提供专业的艺术教室、表演剧院、体育馆、马场、高尔夫球场等等,这就为学生发展个人特长和兴趣提供了机会。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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