长沙仟鹿书法课程
感受汉字之美,发现书写之趣
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认识文房用具,了解书法的基础用笔以及把握字的框架,字体结构合理,用笔果断、线条干净。
巩固加强字体各方面的掌握,通临字帖,提高学生临帖的精准度,让学生充分熟悉字帖。结合字帖中偏旁部首、字形、结构(上下、左右、包围、独体)进行学习和掌握。开始集字进行作品创作,加强作品意识。
根据学生个人情况加入第二书体,对所学第二书体的基本笔画及结构的熟练掌握。学生须进一步掌握第二书体的临摹与创作,要求作品的完整性且体现原帖的精神风貌。
能够书写两种或两种以上的书体,要有较强的点画造型能力和作品整体布局的完整性,在对技法学习的同时汲取理论知识,了解所学书体书家的个人风格形成和时代背景,对一些著名书法理论资料进行学习,提高学生的书法素养。
能独立拼读汉语拼音,能熟练的拼读小学一年级教材中的生字,培养学生正确的握笔姿势和书写姿势,形成正确的书写习惯。
熟练掌握规范汉字的基本笔画与偏旁部首,运用结字规律创作硬笔书法作品并能够熟练的运用到日常书写中,培养学生严肃、认真、刻苦的习惯,培养学生的审美情操。
通过对经典小楷法帖的临摹,提炼其结字规律,运用到自身创作以及日常书写中去,培养学生的观察能力、分析能力、表达能力,认识到学习硬笔书法最终我们依旧要回归经典,从古代书家留下的传世之作中感受汉字之美,体会到书写的力量。
让孩子懂得书法在实际运用中发挥的独特作用。常言道“字好一半文”。让孩子在这一句不假的话中得到启迪。据2001年高考作文阅卷组、事务组印发的《评卷专刊》第3期全文影印了一位考生的作文《诚信是美的行囊》。文章写得不算好,甚至有一个错别字,可是该文书法精巧,见者无不啧喷称奇,遂被事务组相中作为该年度满分范文印发(见《写作》邓济舟《2001年高考作文阅卷笔记》一文)。随着计算机网络化的不断提高,高考试卷实施电脑评阅的展开,一份“眉目清秀”的答卷和一份“蓬头垢面”的答卷相比哪一份便于评阅,不言而喻。通过这类活生生的书法带来便当的比如.让孩子理解书写目的来给学习书法导向,无疑可激发其积极性,调集孩子自发学书的爱好。
初学书法的一定要注意一下两点:1、切忌“三天打鱼,两天晒网”,没有恒心。高兴起来提笔练,不 高兴时三天两天不动笔;看到自己有点前进,爱好起来了,死劲地练;看到自己前进很慢,就没 有情绪再练了。如此等等,是很难获得成功的。2、切忌无克服困难的决计。初学书法,一点 一画练起,是比较单调的,简单动摇信心;方法不当,前进慢,也简单坚持不下去。此外,如工 作忙,学习严重,都可作为原因而停学。所以假如没有克服困难的决计,也很难获得学习上的成功。
中南大学书法硕士研究生毕业,具有8年书法教学经验,长沙市书法协会会员,作品入湖南省楷书展。
衡阳师范学院油画本科毕业,具有6年教学经验,作品《天》在学校举办的写生展中获得一等奖,有多幅作品被留校收藏。
1、学习书法,可以培养孩子“静气”。当前的社会发展迅速,许多孩子的日常便是与手机做伴,与游戏为伍,游戏中的种种事物,可能会令孩子更加的浮躁。学习书法,可以让他可以安静的坐下来,领会文字之美,感触墨在纸上的变化与舞蹈。一起也是一种气质的培养。
2、学习书法,可以让孩子的成果更好。这也是大多数家长们们报班时希望的一点,孩子学习书法,不只可以在日常书写上得到进步,且在现在的应试教育下,孩子的卷面字体明晰美丽,也会给老师留下良好的印象,卷面的分数也就可以得到进步。
本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。
学习书法就像学习其他东西一样,学习不是短时间内能完结的,学习中难免感到无聊,很多人半途而废,继续学习的人很少。
其间一个根本原因是缺乏坚持不懈的尽力,二是缺乏学习书法的动力,第三是学习书法的方法和方法。学习书法需求恒心,需求有一定的动力。无论如何,只要他们的兴趣和自己的目标很好地结合,就能坚持不懈地尽力,不畏缩,总有一天把铁杵磨成针。
仟鹿艺术9年专注3-18岁书画教学,传承清华美院的教学模式,用艺术教孩子们做更好的自己。学校旨在培养学生的艺术素养,陶冶高尚的审美情操,提高书画爱好人士的书画创作水平。现开设课程有:国画(少儿,成人)、书法(软笔、硬笔)、素描(含中高考艺考)、漫画、水彩、古琴、花艺、茶艺等艺术相关课程。经营多年,现有多名学生在省级比赛和**比赛中斩获金奖,更有多名中高考艺考生分别考入北京服装学院、江南大学、长沙理工大学、中南大学附属中学。仟鹿文化现有两个校区共有面积360平米,拥有9间功能区分的独立教室。
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