中国书法历史悠久，从甲骨文到大篆、小篆、隶书，再到东汉、魏晋的草书、楷书、书法，书法的风格也经历了演变。书法被称为“无言之诗，无形之舞，无心之画，无声之乐”。南京新鸿以“塑造国学魂魄，弘扬中华文化”为核心价值观，积极推崇国体文化教育事业，为成人和儿童学习书法创造了广阔的平台。

【教学目标】

培养正确的书写姿势、书写方法和用笔方法;掌握书法规范，提高写作技巧，逐步提高书法水平和书法鉴赏能力。**系统的学习，让学生写出一手好字和一手好字。同时，让学生多了解传统文化，提高综合素质。

【教学特点】

培养学生对书法的兴趣，运用毛笔;**临摹名家字帖，学习书写体的基本笔触、书写技巧、单框结构(印章)，指导学生课后创作书法作品。无论是初学者，书法基础较好的学生，还是想参加全国性比赛的学生，都可以迅速提高自己的写作水平，提高书法创作水平。

【适合人群】

适合5-11岁儿童使用。

【课程内容】

硬笔:

1:正确的写作姿势和坐姿，纠正错误的写作姿势和坐姿。

2:基本笔划、结构、常用偏转、常用汉字、书写规则、正确的楷书书写节奏。

3:**节奏练习汉语节奏:提高手指和手腕的灵活性和稳定性，增强手、眼、脑的协调能力，锻炼写作的身体素质，培养写作的节奏感。

毛笔:

1. 介绍和正确使用笔、墨、纸、砚;

2. 书法知识(常识、书写风格演变、视觉构图、黑白艺术);

3.准确的临摹(笔画分解、结构形式、构成要素);

4. 学会应用培训;

5. 创作(文字收集，风格互换，写不同的主题，写不同的形式，写不同的材料……)

楷书笔画有点、横、竖、撇、捺、勾、折、挑，而这些笔画又有各种变化，楷书之用笔又有方笔、圆笔、方圆兼备三种。其难度较篆、隶笔法要多些。

【根据写作姿势，继续练习空文】

空白字不蘸墨水，练习的轮廓是按照正确的姿势画出来的。实际上，这种形式是写作前的热身形式。这是概念阶段。这种方法不是高级的方法，所以对初学者来说很容易，但对中级和高级爱好者来说就不容易了。

【大量练习线大纲】

画线和笔划也增加了控制钢笔的能力。无论是向上和向下的线条，还是左右的练习，都有一些圆、三角形、正方形的轮廓线，需要参与，这些图形中包含了一些笔画和创新意识的一些字体的表达方式。它是控制刷的基础。

【通常，需要一些无能练习】

这一阶段的实践是没有规则、没有实践的写作实践。这并不是说你没有规则。这是练习笔操作。只有在不受束缚的状态下，你才能欣赏钢笔的美。在权力增长的后期阶段，证据将随之而来。

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