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(常州武进区书法学习中心)我们知道,至少在新石器时代晚期的陶器上,初民的线条表现力便很强了。从审美的角度说,这一类漂亮的线条已经孕育着一个伟大的胎儿——书法艺术。 汉字产生后,线条的随意性便由线条的组织性来约束和替代,线条在按照字形去组织字的同时还要“好看”。其中的潜在意识,正是书法艺术美感的渐积过程。

常州武进区书法学习中心-新鸿书院课程培训

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古训新解鸿儒志,六艺修身书院行

新鸿书院以未来为方向,以培养面向未来,面向世界的中国鸿儒之秀


常州武进区书法学习中心-关于新鸿书院

新鸿书院是新世界教育集团打造的全国性国学教育品牌,“鸿”代表了新时代鸿儒之士的远大理想,“新”代表了鸿儒之未来,鸿儒之上的修养目标,新鸿书院以未来为方向,以培养面向未来,面向世界的中国鸿儒之秀,坚持将个人修为作为一种必须的立世学习方式,在近现代西学东渐的思潮下,树立中国人自己的文化根基,东西两种不同风格的文化,在古色古香的新鸿书院碰撞出火花,播撒下一颗颗希望的种子,生根、发芽。愿为传统国学精粹薪火相承的历史使命尽一份责任,由此,新鸿书院与熙攘浮世,文化中国,相生相长。

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常州武进区书法学习中心-新鸿书院教学方法:立足传统,推陈出新

新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队,结合传统讲授法、谈论法、演示法、练习法和读书指导法,并运用多媒体等现代化的教学媒介,实施一体化教学,根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划,以其灵活多变的教学方式,让学生在较短的时间内学习到更多的知识内容,事半功倍。


常州武进区书法学习中心-新鸿书院教学体系:专业构筑全面发展系统化

新鸿书院的课程经专业教研团队研发,与国内大中院校并轨,在国内的传统文化教育中处于领 先地位,其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可,在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时,衔接以素质教育为核心的校园教育,促进学生全面发展,健康成长。


常州武进区书法学习中心-新鸿书院教学目标:正心正行,三省吾身

新鸿书院的传统文化学习真正目的是走进了学员的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们日常行为,成为他们成长路上的“指南针”,提高他们的人文素养。琴棋书画国学茶艺,学员长期沐浴其中,气质修养定会沉淀于其骨髓之中,表于言行举止生活常态。


常州武进区书法学习中心-新鸿书院每月雅集:人生雅集,与圣贤行

新鸿书院秉承“三人行,必有我师”的教学理念,每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动,通 过定期的分享学习,扩充学员学习的知识点,取长补短,共谋进步。学员每月可预约参加书院雅集活动,跟其他学员一起分享学习的乐趣,一起感受传统文化的乐趣。


常州武进区书法学习中心-新鸿书院书法课程介绍

书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨,在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学员通 过书法学习,更能理解汉字文化以及书法艺术特有的神韵。在课程设置上,兼学楷书、隶书、篆书、行书、草书五大书体,根据学员的特点综合选择适合学员的书体及书写方式,一人一书,修养身心。

程名
招生对
课程设置
上课时
书法课程
幼儿班:4-7岁
每周一次


周一至周五:9:00-21:00

周六日:9:00-19:00


少儿班:7-18岁
每次90分钟
成人班:18岁以上
每周2课时

咨询电话:13167722526  QQ:2583839770(洪老师)



常州武进区书法学习中心-书法十要

书法的变化大致可分十种,要掌握就先要学用笔、用墨、用纸,要多看前人的作品,也要多用脑去想。有了这些基础,体会到变化的规律,下笔时就心手两忘,情之所至,意之所至,写得怎样就怎样。好书法难于上青天!行、草可以容纳更多的变化,所以这些是从行、草方面看的。


一、大小

三个同样大小的字,笔划的粗细与多少差不多的,若相连在一起,整幅书法就废了!通常来说,少划的字写小,多划的写大,但反过来的例外偶有奇效。每个中文字有多种写法,一个书法家至少要记得三种。这对大小的变化很有帮助。


二、粗细

指笔划的粗细,是提、按的变化了。提按是用笔的一个重点,因为要一气呵成,书者不能每写一笔就到墨砚上整理笔毛。按下而粗写,笔毛八字打开,跟提笔细写要练得笔毛会自然地收合起来。纯羊毫的笔毛较软,下按较易,但提笔时笔毛因为不够弹性而收合较难。毛愈软,变化愈多,但用笔是比较难学的。要提按自如,用笔要做到八面出锋。


三、宽紧

作画既要密不通风,也要宽可跑马——书法也是如此。一个字的结构要有宽有紧,或一个字宽一个字紧。有时书者可把两个字作一个字写,写得紧紧的,再下去就突然宽敞起来。不仅上下要有宽紧,左右也如是。写了一行,下一行要看上一行而变。其它的变化也是要上下左右一起顾及的。


四、左右

书法常谈的行气,不是指一行写得够直,而是指字与字之间的连贯气势。上佳的行气,可以写得忽左忽右,好像醉酒行步似的。书法的字可以分开来读,但却不应该分开来写。(就是字与字之间有大距离,也要写得有连贯性。)书法要整幅看,所以下笔时的意识,是忘记字与字之间的分离,好像是画一幅抽象画作似的。能做到这一点,忽左忽右的困难就解决了。


五、浓淡

这是今人胜前人之处。前人所用的墨色一样,今人有写得忽浓忽淡的,大有佳处。浓淡的写法是水墨并用,而墨的质量就变得不大重要了。有时单蘸墨,有时单蘸水,有时先水后墨而后写,也有时先墨后水而后写,效果各有不同。过时而坏了的墨叫作「宿墨」,某部分的墨与胶分离,有沉淀,写来大有奇趣。中国产的墨汁过了三几天就变作「宿墨」,奇臭!日本的墨汁永远不臭,但要等好几年才有「宿墨」之效。


六、润枯

「润」是多墨湿笔;「枯」是少墨干笔。少人知道的是把这二者用到极端会有很好的效果。这是明末清初书法大师王铎发明的。二者用到极端,润的化开来以至笔划不能分辨,枯的要细看才见墨迹。王铎有好些精品,是每蘸一次墨写到全干才再蘸墨。要把润枯极端化,有两个重要的法门。


1,是极润而刻意地要墨化开来时,手的动作要把笔划交代得很清楚这样,化墨而不辨笔划,观者还可以感觉到字意。

2,用笔要非常老到,否则一到枯笔笔毛就散乱了。宣纸有生、熟之分,也有半生半熟的。要增加墨的变化一定要用生纸,越生越好。生纸难用,但笔用得好就没有困难了。


七、快慢

书法是要有节奏的,写时笔锋好像是在纸上起舞。快笔刚健,慢笔婉约。时快时慢要有像音乐的节奏,而在快与慢的交替中不要棱角分明,以至有斧凿痕迹。慢笔比快笔难。写得好的慢笔,有很自然的波动,是足以扣人心弦的。


、狂静

所谓动若脱免,静如处子,上佳的书法也如是。「狂」不一定是指狂草——行书草写也可以写得很狂放的。有时狂写是胡乱地写几笔,乱来一下,可有奇效,但这种写法只可偶而为之,常用就变得真的是乱来了。从狂转静,可以渐变,但有时一下子狂、静分明,感情的表达会使观者喘不过气来。


九、真草

「真」是指楷书或看得分明的行书。全用楷书变化很少,不可取也。行、草并用是上佳的书法形式中比较容易表达感情的。纯用行书不容易写得好;纯草也不易,但比纯「行」易一点。在真、草之变中较欣赏那据说是颜鲁公所写的《裴将军帖》。这个名帖用上隶、楷、行、草各体字,是穷「体」变之道也。


十、危安

以书法表达感情,若要增加震撼力,字不妨写得「险」一点。险而不怪,是米芾说的。危而安,是孙过庭说的。以「中」字为例,垂直的一竖可以偏左,更好是偏右,若在中间就少了险意;那一竖可以上长下短,也可以上短下长,若上下一样,就因为过于平稳而把字写「死」了。「小」字的左右两点是不应该对称的。把「小」字右面那一点写开些,增加了该字要翻转的动态,跟的字抚而安之,就是好书法。

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常州莱蒙书院

校区地址:常州市钟楼区莱蒙都会商业街

附近片区:杨柳巷校区、嘉业国贸大厦、金成大厦、钟楼广场、南大街、名骏家园等

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常州环球港书院

校区地址:常州市新北区通江中路598号江南环球港

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常州万达书院

校区地址:常州市武进区花园街301号

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