书法培训班常州-新鸿书院课程培训
古训新解鸿儒志，六艺修身书院行
新鸿书院以未来为方向，以培养面向未来，面向世界的中国鸿儒之秀
书法培训班常州-新鸿书院学校介绍
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队，整合中国传统文化领域教育体系，以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源，在中国（上海）成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌，书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，通 过琴棋书画、诸子经典等课程学习，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请**，以艺修道，养身，明志！同时，书院针对不同年龄段学员的特点，依托专业的师资教研力量，设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程，课程学习的设置由浅及深，利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学，让广大学员全方位浸泡式学习技艺，也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境，在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里，学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺！我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”，古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构，为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台，把创新性教育方式与中国传统文化相结合，将书院打造成一个符合时代潮流，与时俱进，与中华民族伟大复兴相契合的领 先国学品牌教育机构。
书法培训班常州-新鸿书院书法课程介绍
书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨，在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学员通 过书法学习，更能理解汉字文化以及书法艺术特有的神韵。在课程设置上，兼学楷书、隶书、篆书、行书、草书五大书体，根据学员的特点综合选择适合学员的书体及书写方式，一人一书，修养身心。
立志
1.掌握正确的握笔坐姿，并能引导学员在日常学习中的习惯培养；
2.通 过阶段话学习，让学员逐步掌握硬笔字的书写规律与技巧；
3.通 过书法的学习，让学员动中有静，养成良好的行为习惯；
4.通 过教师专业的指导与学员认真的训练，练就一手好字；
修身
1.学习书法可以习得一手好字，字如其人，受益一生；
2.学习书法可以修身养性，宁静致远，静能生智，去除烦躁之气；
3.学习书法可以陶冶情操，一手好字一个人的审美，气质都会升华；
4.学习书法有益身心健康，书法可以养心，让人身处良好氛围之中。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传；
5.学习书法可以让我们认识更多有益的朋友，升华自我；
笃行
第1阶段：学习硬笔书法的笔画及组合字的写法；
第2阶段：学习硬笔书法的结构及多种组合的规律写法；
第3阶段：学习硬笔书法的段落结构及組字技巧规律；
第4阶段：硬笔书法作品的书写及展示；
第5阶段：行楷书的学习；
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班级 |
教材 |
教学内容 |
课程修养 |
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第1年 |
正书（楷书） |
认识书法，了解书法的发展及在中华文化发展中所起到的重要作用 |
爱上书法，认识书法，稳定身心， |
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第2年 |
正书（楷书） |
楷书的创作及实际应用学习（作品） |
识美求善，从书法的字体章法中去感悟美与善， |
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隶书、篆书学习 |
隶书或篆书的初步笔法、章法的学习探讨 |
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第3年 |
正书的专业训练 |
十级楷书要求冲刺训练 |
“腹有诗书气自华”，书法的练习是对修为的境界提升，更多文人和知识的接触，让书法学习者 |
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行楷书入门 |
行书的历史演变及理论知识学习 |
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第4年 |
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正书的深入训练 |
大学正书书法课程专业练习 |
体悟人生，“字乃人之衣冠”，书法者在这一阶段写出了自己，思想、品味、情操、境界， |
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第5年 |
行书的专业训练 |
行书的多种风格训练（二王、米芾、王铎等）及集字创作 |
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个人成熟创作学习 |
正书（楷书、隶书、篆书）的成熟创作 |
书法博大精深，学无止境。这个阶段的学习者才会体会书法的意境，人生的修为随着书法的练习得到升华，或于闹市，或于世外桃源，熙攘浮世，书法者内心的境界已不会在随波逐流，人生也多了从容。 |
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第6年 |
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草书的学习 |
草书的理论基础及基本笔法 |
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榜眼（选修） |
写意山水国画课程 |
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篆刻课程 |
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书法培训班常州-书法用笔技巧
1、摆笔。
在特大字的较长笔画中，为强调金石涩辣之味，可以在一横行笔时，增加上下移动。在一竖行笔时增加左右摆动，但都应增加适当的提按顿挫。
2、退笔。
适用于中锋和侧锋，写大字较长的行笔可增加适当的退笔，能增加屋漏痕之感。退笔的方法是在行笔中，笔锋适当提按，断断续续加入较小的倒退动作。
3、颤笔。
用摆笔、退笔的方法加在一起，动作减少即成。
4、跳笔。
写大字行、草，在一笔运行接近终了时，笔毫较干的情况下，可将笔杆略提，但不可离开纸面，使它产生一些飞白的砂笔，随后将笔沉下收住。可以产生气势和变化，给人以内含的力量。
5、擦笔。
草书偶尔用之，为造成黑白轻重，虚实枯润节奏感，笔毫已干仍然要把已写的字或笔画写完，应把行笔的速度减慢，把压力加重，用干擦完成，收笔要停顿。
6、旋笔。
在落笔、行笔、收笔的某一阶段，捻旋笔管，使笔画出现圆浑而有变化。
7、滚笔。
在一撇的行笔阶段，将笔锋略偏，按前进的方向反滚，使之增强磨擦，造成苍劲雄奇之感。
8、推笔。
如在写“散氏盘”铭文的“三”字时，为避免笔画雷同，中间一横是由右向左推出来的。
9、拖笔。
狂草的较长笔画中，为增加变化，在行笔中可偶尔变换笔锋，加入顺拖之卧笔，能产生砂毛之感。
10、槌笔。
松握笔杆以笔肚槌于纸上，方法象击鼓槌，干湿不定，狂草中之点或某些笔画的开头偶尔用之。
11、砸笔。
松握笔管，使笔杆有滑动感，将吸饱墨的笔头，用力掷砸在落笔的部位，不可让笔杆脱出五指，使墨花略有绽射，然后行笔，写狂草书中偶尔用之。
12、揉笔。
在写特大字时，为增强较长笔画的变化和金石味，并突出结构部分，在运笔过程中将笔锋微微揉动，如不规则地转圈，并加上提按顿挫，能使骨力透彻。
13、拨笔。
写碑体时，为强调内圆外方和体现碑版剥蚀残缺感，可使笔锋外露，在行笔时卧笔提按。
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