北京视唱练耳学习班多少钱
【导语】视唱练耳的作用贯穿于声乐教学即发声练习与作品视唱的全过程。良好的视唱练耳训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐表现力，有助于提高他们的音乐记忆力和创造力。桔子树作为同时承担少儿声乐与视唱练耳两门音乐课程的启蒙老师，还应在今后的实践教学中继续探索如何经过视唱练耳训练提高学生声乐水平。
儿童视唱练耳培训对于声乐学习的重要性：
儿童“视唱练耳”培训用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。儿童视唱练耳培训是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。少儿声乐教学担负着培养学生素质，发掘他们的音乐潜能,使他们熟练掌握音乐各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律的任务,同时，有效率的少儿声乐教学也肩负增强学生的乐感与表现力,提高他们对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力的任务。
（1）儿童视唱练耳培训的作用贯穿于少儿声乐教学即发声练习与作品视唱的全过程。
一堂少儿声乐教学课可以粗略地划分为发声练习与作品视唱两个部分，如果没有良好的视唱练耳基础，那表达音高就无从谈起，少儿声乐技巧就更是无本之木、无源之水。
（2）儿童视唱练耳培训有助于改善学生的节奏感、音准和音乐感知力。
儿童视唱练耳培训的主要任务是发展听觉，使学生能辨别音的高低、长短、音色、节拍和调式调性，以增强他们的音乐记忆力，训练学生的读谱能力，使他们在接触丰富的音乐语汇时，培养其节奏感、音高感和音乐感知力。
（3）儿童视唱练耳培训有助于提高学生的音乐表现力与创造力。
儿童视唱练耳培训能够使学生积累丰富的音乐词汇，扩大音乐视野，同时在音乐形式和载体、风格与审美情趣等方面，也能够获得较多的感受和较深的理解，音乐的鉴赏力就自然随之提高。
一、儿童视唱练耳班培训内容
视唱：儿童视唱练耳班视唱培训部分分为节奏视唱、单声部旋律视唱、多声部旋律视唱以及带伴奏的单声部和多声部的旋律视唱等。其中亦可细分；
练耳：儿童视唱练耳班练耳培训就是听音。听音可分为单音的听辨、连续单音听辨、单个音程、和声音程连接、单个和弦、和弦连接、节奏的听辨以及旋律听写等方面。
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启蒙 |
初级 |
中级 |
高级 |
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音程 |
7个大调音程，根音往上 |
14个半音阶音程，根音往上 |
两个八度的14个半音阶，根音起双向 |
背景和弦中听出两个以上的和声外音 |
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音阶 |
大调，任意小调 |
和声小调，旋律小调，宫调试，羽调试，蓝调 |
7个中古调式，Bebop，吉普赛，匈牙利小调，都节 |
和声小调和旋律小调各自的7个中古调式，ex,Loerian #6 |
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和弦 |
大三，小三，增三，减三 |
属七，大七，小七，减七 |
基础四和弦的转位，小大七，半减七，增七，六和弦（大三加大六度），纯四挂留，大二挂留 |
九和弦（们），十一和弦（们），十三和弦（们），增六和弦（们）以及所有七和弦的转位 |
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和弦走向 |
由1、1V、V、V1组成的所有排列组合 |
ii_V_I，十二小节蓝调 |
五度圈，基础大小调内任意报告，辨识和弦属性 |
任意报音的任意和弦属性以及转位，外借和弦 |
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旋律 |
大调音阶内连续四音唱名，音程间相差不超纯五度 |
大小调内连续八音唱名，音程间相差不超纯五度 |
半音阶唱名，音程间相差不超纯五度 |
半音阶唱名，音程间任意间距 |
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节奏 |
4/4拍和3/4拍内的全音符，半音符，四分音符和八分音符以及同拍休止 |
6/8拍，5/4拍内的十六分音符，三连音以及附点音符 |
任意复合的，三十二分音符，五连音以及七连音，三对二复节奏 |
三对四，三对五，四对五等复节奏 |
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音色 |
区分钢琴，吉他和小提琴 |
区分弦乐，木管，钢管，打击与键盘 |
区分交响乐团各乐器组的标志性乐器，部分民族乐器 |
各类民族乐器，同乐器家族的中高低音 |
二、儿童视唱练耳班培训方法1、儿童视唱练耳班_练唱
从大调开始唱起。选择一个学员适合的音域大调，试着让声音尽可能的复合乐器上弹出来的音的频率。
Do到Ti唱熟后，可以开始半音阶。半音阶有对应的唱名，他们是：
C# - Di
D# - Ri
F# - Fi
G# - Si
A# - Li
半音阶上行：Do Di Re Ri Mi Fa Fi Sol Si La Li Ti Do
Db - Ra
Eb - Me
Gb - Se
Ab - Le
Bb - Te
半音阶下行：Do Ti Te La Le Sol Se Fa Mi Me Re Ra Do
也许你会问：C#和Db不是一个音吗？
没错。可是，唱名，也叫Solfege，她的半音阶上行与下行（升号与降号）的唱法是不一样的。如果在读五线谱，标出来的是Eb，就要唱Me而不是Ri，但这部分属于古典音乐的理论。在日常实用中，Di和Ra可以替换使用，没有关系。
在学唱名的同时，开始练习唱名与他们与根音的音程关系。如，Mi是大三度，Le是小六度。
2、儿童视唱练耳班_认音
以下是一些应有尽有的网站，我真心希望你会英文：
GoodEar - Online Ear Training Site
Music Theory & Ear Training: Relative Pitch and Perfect Pitch Free Software
苹果系统APP：goodEar Pro - Ear Training on the App Store on iTunes
寻找一首背景下熟悉的，开头两音是那个音程的歌。
1 - 生日快乐
-2 - As Time Goes By
2 - 两只老虎
-3 - 绿袖子，让我们荡起双桨
3 - 音乐之声开头，虽然不是头两个音，但是“Do, Re Mi, Do Mi Do Mi" Mi重复了好几遍，很好认
P4 - 婚礼进行曲
-5 - The Simpsons 的主题曲
P5 - 星球大战主题曲，小星星
-6 - the Entertainer，pick-up后的主题（实为Mi-Do, 转位后为小六度)
6 - Jingle Bells 里的”dashing through the snow“ ，中文是"冲过大风雪”
-7 - 可惜不是你里的“曾一起走却消失那路口”
7 - Pure Imagination
8 - Somewhere Over the Rainbow
3、儿童视唱练耳班_辨认和弦
a) 辨认属性
儿童视唱练耳班初级阶段，若是辨识音程有困难，就听这个和弦的感觉：
大三是快乐的，阳光的；
小三是伤感的，忧郁的；
减三是愤怒的，邪恶的；
增三是朦胧的，玄幻的。
大七给你抛媚眼；
小七文艺女青年；
属七没有安全感；
减七就他黑暗。
a) 选定学员这个阶段要听会的和弦范围，写在纸上，设计先后顺序。
录制：用乐器依次弹奏和弦，每弹完一个和弦，隔三秒后报名。
b) 打乱和弦顺序，学员在一张纸上写下弹奏顺序，弹奏，不报名。
录制，存起来。
以这样录制3首顺序不同的音频，标为Quiz 1, Quiz 2, Quiz 3。
b) 辨认延伸音
如果学员已经到了这一步，应该能很容易理解我这样说：找根音，哼和弦外音。
延伸音就是例如Dominant 13 里的 13，Aug7#9 里的#9. 找出那个不和谐的音，哼出来，再找到根音，然后利用音程来确定这个和弦的组成，再拼出剩下的音。
4. 儿童视唱练耳班_辨认调式音阶调式音阶是什么：【乐理】调式音阶
在进行调式音阶的训练时，要注意的就是从Ionian到Locrian，根音必须一样。
写给理解调式音阶的人：如果学员在练习时，先弹C Ionian 再弹 D Dorian，脑子和耳朵里得根音还是会停在C上。必须要把根音保持一致，如C Ionian, C Dorian, C Phrygian，这样学员才能听出音阶和音阶之间细微的差别。把相近的音阶放在一起练习，如Dorian 和 Aeolian，Phrygian和Locrian。
大调的调式音阶训练完成后可以开始和声小调和旋律小调的调式音阶，如Dorian #11, Ionian #5 等等。还是推荐以唱为主
所有大调调式音阶的唱名：
Ionian ---------Do Re Mi Fa So La Ti Do
Dorian --------Do Re Me Fa So La Te Do
Phrygian ------Do Ra Me Fa So Le Te Do
Lydian --------Do Re Mi Fi So La Ti Do
Mixolydian ---Do Re Mi Fa So La Te Do
Aeolian -------Do Re Me Fa So Le Te Do
Locrian -------Do Ra Me Fa Se Le Te Do
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