让孩子顺利融入校园,是我们的共同愿景。为帮助家长解决孩子入园难的问题,康语于今年正式推出了幼儿园衔接课。幼儿园衔接课依据幼儿园教学指南,围绕幼儿园一日流程,设置了从模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程,顺应幼儿园的学习与生活。那么,具体是怎么开展的呢?让我们一起来了解一下。
幼儿园融合教育对幼儿有什么好处呢?
增进对多样性的理解:
①融合教育让幼儿有机会接触和了解不同能力和背景的同伴,这有助于他们形成对多样性的尊重和包容
。
②这种多样性的理解有助于幼儿更好地适应未来的社会环境。
提高社会适应能力:
①通 过在融合教育环境中学习和生活,幼儿能够学会如何与他人合作、解决问题和应对挑战。
②这些技能对于幼儿未来的社会适应和职业发展至关重要。
幼儿园融合课是围绕幼儿园一日流程,设置从模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程
想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入:
①参与集体课堂活动困难
②集体生活自理能力薄弱
③未具备集体学习能力
④同伴互动困难
幼儿园5大领域,3个活动区域,12个教学主题,9种集体技能活动
①生活自理活动:帮助儿童适应幼儿园生活一日流程
②集中教学活动:集体教学形式,提示学习能力
③区域教学活动:小组游戏形式,促进同伴合作
让儿童具备幼儿园学习环境中的四大集体技能
①幼儿园基本的生活自理能力
②遵守幼儿园基本班级常规
③具备幼儿园基本学习能力
④能够参与同伴合作活动
1.专为特殊儿童设计的幼儿园教学场景,降低融入真实幼儿园的难度
2.针对特殊儿童设计的课程模式,让孩子更顺利参与真实幼儿园活动
了解各年龄段幼儿的身心发展规律
中班幼儿(4 - 5 岁),其认知能力有所发展,开始能够理解简 单的逻辑关系。在融合课程设计中,可
以增加一些需要简 单思考的内容,如科学小实验(观察物体的沉浮)、简 单的数学排序游戏等。在社交
方面,他们喜欢和同伴一起活动,所以可以设计更多的小组合作活动,像合作搭建积木城堡,培养他们
的合作意识和沟通能力。
根据儿童的特定需求和能力情况,定制个性化的康复计划。幼园融合康复体系提供覆盖“机构、家庭、学校、社会四维场景下的康复服务,多方共同协力,结合儿童的能力发展与家庭实际情况,共同实现康复目标,提升儿童的生命质量。
依托康语数十年康复经验数据沉淀的A1大数据康复模型--盼盼树儿童康复管理平台APP,帮助资 深康复师为儿童制定更加智能、科学、精准的个性康复规划,儿童的康复数据可视、可溯。家长能够定期收到儿童阶段能力评估报告、康复报告并全情参与到家校共育活动当中。
幼儿园衔接课,看看孩子们都在学什么?
排队如厕、洗手时间
①孩子能在幼儿园衔接课半日活动中练习如厕、洗手这些技能,培养良好的生活习惯。
②在参与集体活动的情景中建立排队、等待的社会常规意识。
技能提升阶段
一对一帮助
提升六大核心能力,为融合预备打好基础
融合预备阶段
适应集体环境
掌握集体先备能力,为走向融合打下基础
融合衔接阶段
提前适应幼儿 园为融入普通幼儿园,打下坚实基础
幼园融合阶段
在融合观察师支持下,建立学习生活独立性,最 终能够独立入园
幼 小衔接阶段
实现学业特长发展,为进入小 学做准备帮助儿童更加自信面对各项挑战
如何将不同领域知识(如语言、科学、艺术)在融合课程中有效整合?
问题解决式整合
提出问题:提出一个综合性的问题,例如 “如何为幼儿园的小花园设计一个环保灌溉系统?”
解决问题过程中的知识整合:在语言领域,幼儿需要讨论问题、查阅资料、分享想法,锻炼语言交流能
力。在科学领域,了解水的流动原理、植物的需水量等知识,设计合理的灌溉方案。在艺术领域,让幼
儿绘制灌溉系统的设计图,使其兼具实用性和美观性。
康语成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。