南京康语幼儿融合课程幼儿融合课,让每个孩子都能在爱中共同进步。课程咨询幼儿园融合教育对幼儿有什么好处呢?增进对多样性的理解:①融合教育让幼儿有机会接触和了解不同能力和背景的同伴,这有助于他们形成对多样
幼儿园融合教育对幼儿有什么好处呢?
增进对多样性的理解:
①融合教育让幼儿有机会接触和了解不同能力和背景的同伴,这有助于他们形成对多样性的尊重和包容
。
②这种多样性的理解有助于幼儿更好地适应未来的社会环境。
提高社会适应能力:
①通 过在融合教育环境中学习和生活,幼儿能够学会如何与他人合作、解决问题和应对挑战。
②这些技能对于幼儿未来的社会适应和职业发展至关重要。
幼儿园融合课是围绕幼儿园一日流程,设置从模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程
想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入:
①参与集体课堂活动困难
②集体生活自理能力薄弱
③未具备集体学习能力
④同伴互动困难
幼儿园5大领域,3个活动区域,12个教学主题,9种集体技能活动
①生活自理活动:帮助儿童适应幼儿园生活一日流程
②集中教学活动:集体教学形式,提示学习能力
③区域教学活动:小组游戏形式,促进同伴合作
让儿童具备幼儿园学习环境中的四大集体技能
①幼儿园基本的生活自理能力
②遵守幼儿园基本班级常规
③具备幼儿园基本学习能力
④能够参与同伴合作活动
1.专为特殊儿童设计的幼儿园教学场景,降低融入真实幼儿园的难度
2.针对特殊儿童设计的课程模式,让孩子更顺利参与真实幼儿园活动
考虑各年龄段幼儿的社会情感发展需求
大班幼儿情感更加丰富和复杂,他们开始有了责任感和荣誉感。融合课程可以设计一些让幼儿担任小班
长、小值日生等角色的活动,培养他们的责任感。例如,在班级管理方面,让幼儿轮流担任小班长,负
责组织班级活动、帮助老师管理班级秩序等。同时,通 过表扬和奖励优秀的幼儿,激发他们的荣誉感,
让他们在积极向上的氛围中成长。
根据儿童的特定需求和能力情况,定制个性化的康复计划。幼园融合康复体系提供覆盖“机构、家庭、学校、社会四维场景下的康复服务,多方共同协力,结合儿童的能力发展与家庭实际情况,共同实现康复目标,提升儿童的生命质量。
依托康语数十年康复经验数据沉淀的A1大数据康复模型--盼盼树儿童康复管理平台APP,帮助资 深康复师为儿童制定更加智能、科学、精准的个性康复规划,儿童的康复数据可视、可溯。家长能够定期收到儿童阶段能力评估报告、康复报告并全情参与到家校共育活动当中。
儿童入园必备技能
具备幼儿园基本学习能力
主动关注老师、看着老师,听集体指令,一起回答集体问题,能举手,老师在集体中叫自己的名字有反
应、能回应。
能参与同伴合作的活动中
在区域活动中能关注同伴,能和同伴在小组形式活动中平行进行活动,不会去干扰同伴,不会拿别人的
材料、玩具,不会碰触别人的身体。
技能提升阶段
一对一帮助
提升六大核心能力,为融合预备打好基础
融合预备阶段
适应集体环境
掌握集体先备能力,为走向融合打下基础
融合衔接阶段
提前适应幼儿 园为融入普通幼儿园,打下坚实基础
幼园融合阶段
在融合观察师支持下,建立学习生活独立性,最 终能够独立入园
幼 小衔接阶段
实现学业特长发展,为进入小 学做准备帮助儿童更加自信面对各项挑战
融合课程的内容应如何选择才能促进幼儿多元智能发展?
自然主题活动:开展自然观察主题活动,如观察植物的生长过程、观察小动物的生活习性等。幼儿可以
亲自种植一颗种子,记录它的发芽、生长过程,或者观察蚂蚁搬家、蜗牛爬行等现象,培养对自然现象
的观察力和好奇心。
户外探索活动:组织户外探索活动,如到公园、植物园、农场等地。幼儿在户外环境中可以观察到不同
的植物、动物和自然景观,通 过触摸、闻、听等多种感官体验,加深对大自然的了解,促进自然观察智
能的发展。
康语成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。