素描静物画面不再灰的处理方法

素描静物绘画中的明度简单的来讲就是光线作用下物体的明暗程度

静物中的明度关系受以下几点因素的影响

1、静物本身的固有色的变化形成了整个画面的明度节奏变化。

2、观察一个物体首先就要看黑白灰，黑白灰是三个色阶，到五大调子还可以再细分，五大调子**关键的就是明暗交界线 ，事实上它是一个面，从整个画面的黑白灰构成来看，明暗交界线应该说是画面上物体比较重的一个面。

3、光线的强弱与方向对画面中的形体与空间有很大的影响，从而影响到整个画面的明度与节奏变化。

5、不同工具与技法的运用对画面物体质感的表现有着很大的关联性。我们要根据画面的内容适当的选用工具与表现技法。

6、明度对决定画作的情绪表现起主导作用，**合理的平衡、对比、图案、节奏等形成统一和谐的画面效果。从一幅画面的明度上分我们可以把素描静物的色调分为：高调(**暗的明暗关系)、中调(在九阶明度表上中间的五阶)、低调(不暗于中灰的明度表上暗的部分)。在我们平时的素描绘画中我们一般运用全明度的表现方法来绘制画面的明度关系，那样画面名都就会丰富和谐。

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学校介绍：

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课程介绍：

针对高考美术的学生强化培训

素描几何体

在对石膏几何体进行素描表现的过程之中，所要培养的不仅仅只是技艺和操作能力，更重要的是培养一种艺术思维，这是从书本上学习不到的知识，光凭借单纯的技巧很难取得更深层次的成绩，将具体的自然形体简化成几何形体，再配以对于复杂的形体细节的建立，抓住物 体的主要色调，这一思维训练模式的形成无疑对于素描几何形体大有益处。

线性结构素描

于色调节奏的规律，从而使学生的空间观念和立体观念大大增强。静物素描中的线性结构素描指的是：让学生用线条来表现出客观物象的结构以及特征，从而达到了培养学生观察物象 能力的目的。因为在用线条进行具体 物象的表现过程中，他们会对物象本身结构进行分析思考：思考轮廓形状，分析线条走 向。这样的思维过程训练 ，会对学生的空间思维模式进行充分 的开发 ，同时还会对学生自身整体审美水平有大幅度的提高。线性结构素描教学侧重于透视法则的掌握 ，合理的结构分析 ，以及画面的有序组织这三方面的把握 。

调子素描静物

调子素描是继素描后的另一个重要部分。通常，它又被被称为全因素素描。明暗色调素描是用明暗色调塑造形体的方法，概括表现出真实物体三大面、五大调子，以达到明暗光线的真实，又具立体感的视觉效果，通常被称为全因素素描。在明暗色调素描写生、单元训练过程中，应该分析光影与黑、白、灰的关系，并明确明暗色调变化的节奏规律，增强学生自身的立体观念与空间意识。

素描石膏像

石膏像写生训练有利于初学者在短的时间内掌握形体结构、透视和比例关系等基本的观察和造型能力。石膏像形体固定的特质，为初学者提供了相对稳定的观察和描绘对象，可以使他们不受时间限制，从容地观察、分析和研究，以便能够根据自己的感受，在画面上作反复的修正和推敲，直至达到相对满意的效果。这一过程是素描基本功训练的必由之路。

培训课程

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特色一：严谨教学分工到位

素描、速写、色彩、漫画、插画、国画、设计等等均由不同的教师专门研究、授课与指导，而非一个教师多科包揽，本机构承诺各科目任课教师均具有多年的教学经验，并在此领域有深入研究（已出版或正在出版专著多部）。

特色二：小班教学多方配合

小班、特色精品教学；一对一耐心引导与解析。结合多媒体教学，讲解、示范、改画、领画、课后点评、文字总结教学、研讨、**参访等多种教学方式相结合，使学生准确认知学习的目标并快速进步，从而提高专业水平。

特色三：课堂记录全程跟踪

作品周期存档跟踪以便教师全方位的了解到学员的学习情况。

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画室设置了先进的新媒体教学设备，现场播放与分析考题、范画等案例。不依靠单一的聚堆评画与讲解，我们以现场直播、课题PPT、精彩作品剖析等形式进行讨论。

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特色六：大师风采提高审美

画室与长沙，广州，杭州，北京多家画室都有进行合作与交流。不定期邀请知名艺术家、艺术大师来校讲课，并带领学生参加各类大型画展与艺术品展示活动，让学生熏染在浓厚的艺术氛围中，从而在提高学生审美层次的同时培养孩子们对艺术的尊重与挚爱。我们知道：“爱，才是好的老师”！

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