关于6-10岁的儿童，通过儿童艺术学习，他们不只获得了美术和绘画基本技能的基本知识，更重要的是，在通过儿童和儿童艺术思想训练后，儿童养成了良好的学习习气。进步动手生产才能。同时，他们的注意力，仿照，创造力，图画思想等学习才能也得到了极大进步，使孩子学习其他知识变得越来越容易。在教学过程中，儿童的身心也得到健康的开展，然后到达进步学习才能和学习成绩的效果。以下是长沙杨梅红少儿美术培训的详细内容。

美术能够提升内涵，让人懂得如何在生活中发现美！或者把美术当成一种知道美、发现美的技能！熏陶品格，提高素质，熏陶情操，改变性情，热爱自然，向往和平与友谊！艺术对一个人的影响是耳濡目染的，不是一朝一夕的，所以一个人学习艺术，长时间的艺术影响，使他的气质有所不同，包括言行、衣着。会对生活有更多的了解，对生活有自己的了解和更高的寻求。

教育工业发展迅速，课外辅导组织也是良莠不齐，所以家长在挑选组织时要稳重。多方面的调查和了解更多的口碑，更多的是从学生或家长、邻居处打听，了解清楚后再报名。刻度不应该太小。两三个人的家庭作坊风格是有限的。教师队伍要正规、专业。在成都地区，像学大这样一所十几年、几十个校区的学校是很好的参阅和保障才挑选。

操练并不是依葫芦画瓢，也不是操练复制的能力，而是学习观察，提取著作中能让你学习的任 何地方。首先从视点开始，即观赏画面的角度，由透视原理来营造，一定要了解透视，一点透视最容易上手，它的 中心往往就是视觉重点，两点透视较为天然，但要注意两个消失点不宜过近，否则会很不天然，三点透视可由消失 点的改动，进而让物体的透视更加强烈，负空间与图底关系，负空间能够理解为是画面中任何物体之间的空隙所形 成的空间，与画面传统的正空间相对。负空间的存在有用填补了正空间的局限性，并且有助于画面的平衡感。图底 关系指人类的视觉会把视觉对象从背景浮现出来，浮现出的即为图，其他的周围背景称为底。在图底反转中，人会 将看到的东西组织化，独立出来的部分即为图，周围则称之为底。