我国画在调查常识、形象刻画和表现手法上，表现了我国传统的哲学和美学观念，在调查客观事物上，采纳小观、小在大的办法，并在活动中调查和了解客观事物，甚至直接参与在事物上，与其做表象，或局限于某个固定的点。它渗透在人们的社会意识中，使绘画具有“千年孤单，一幅画可学”的认知功能，起到“恶戒天下，善示未来”的教育效果。即便在对山水花鸟等自然客观形象的调查、了解和表达中，也自觉地涉及到人们的社会意识和审美感受。兴趣与兴趣的结合，山水情怀的表达，志向的表达，表现了我国人“天人合一”的理念。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

修建师

本专业有必要具有修建设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的常识和专业技能，从事房地产行业的修建规划和管理，具有多种专业适应性的通用型、复合型**工程技术人员。工作远景宽广，工资高。难怪房价在张！

从技法上可分：写意、适意、兼工带写三种

按其题材可分为人物画、山水画、花鸟画三类。

中国画按其运用资料和表现办法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、写意、适意、白描等： 中国画的画幅方式较为多样，横向展开的有长卷（又称手卷）、横披；纵向展开的有条幅、中堂；盈尺巨细的有册页、斗方；画在扇面上面的有折扇、团扇等。

培育立异认识和立异才能是未来社会人最重要的心理素质。绘画能够培育独立思考和解决问题的才能，经过创造，以及丰厚的联想和想象力，周到的思维和方案才能，独特的，流通的和灵活的才能。

培育丰厚的情感，情感是学习的动力，绘画有利于学生情感的宣泄，使他们的身心开展能够平衡。一起，美育能够陶冶情操，提高学生的情感状态。艺术能够丰厚和完善人。

为了培育学生的感知才能，绘画主要是经过视觉和触觉来进行的。情感是人们认知开展的前提，儿童的认知才能主要依赖于形象思维。因而，感官和智力的开展是绘画不行代替的优势。