中国画主要分为人物画、花鸟画、山水画等大类。从表面上看，中国画按题材分为这几类，其实就是用艺术来表达一种观念和思想。所谓“画分为三个分支”，即归纳了宇宙与生命的三个方面：人物画体现了人类社会与人的联系；山水画体现了人与自然的联系，人与自然的结合；花鸟画体现了自然界的各种生命，与人调和相处。中国画之所以能分为人物画、花鸟画、山水画等领域，实际上是艺术升华的哲学思考。三者的结合构成了整个宇宙，相辅相成，是艺术作为艺术的本质。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

口语教育，望文生义，又称口语教育专业，是学习关于一些常识和技术，以便将来教给学生。主要内容包含素描、色彩、素描、油画、国画、装饰画、陶瓷艺术、版画、书法、装裱、篆刻、工程硕士、立体设计、动画设计等一系列技巧。

一、国画一词起源于汉代，汉朝人认为我国是居六合之中者，所以称为我国，将我国的绘画称为“我国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是我国的传统绘画方式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。

二、东西和资料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，体裁可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。我国画在内容和艺术创作上，表现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。

三、我国画自古就分为人物、山水、花鸟三大科,其师承传授,都依教师的专长按科进行。元代今后，人物画式微，山水、花鸟兴盛。

教学方法

书法书画是我国的珍宝，是我国的传统文化。跟着年代的进步，越来越多的人了解和学习，但每个人的天赋不同，很难完成一致教学。因而，在选择书法绘画课时，要根据学生本身情况进行教学，区别对待每个学生，

学习环境

在学习书法绘画的过程中，周围环境发生的学习气氛非常重要。杰出的学习气氛能够提高学生的学习积极性，对学生愈加负责，让他们走进水墨画的国际。