长沙杨梅红少儿美术培训
开启少儿艺术天赋
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不管孩子是否具有美术才干，或长大后是否是画家，都应鼓励他学习绘画。这绝对对孩子的今天和明天都有优点。学习绘画的孩子充溢野性和想象力。在曩昔，艺术是无法食用的；在将来，如果您不学习艺术，您将没有食物。艺术是人们对生活环境的知道，认知，对国际的感知和美丽的表达。遭到艺术熏陶的孩子，他们看着国际上的人和事物是不同的。以下是长沙杨梅红少儿美术培训的详细内容。
少儿美术课程
| 课程名称 | 课程内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 米罗小小班（3岁） |
培养亲子的创意与艺术兴趣，帮助孩子发现色彩、触摸形体、表达情绪、聆听音乐，促进孩子身体机能的协调与开发。 |
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| 早稻工作室（4-5岁） |
课程提供广泛的材料和多种艺术表现手法，培养孩子创意思维习惯，让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段。 |
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| 毕加索少儿大师班(6-9岁) |
让孩子们在广泛了解和使用不同的工具和技法之后，大胆创作富有想象力和自我风格的完整作品。 |
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| 造型基础班（10-16岁） |
通过自由开放的授课形式、现代理念和专业的技能法训练，培养学生的创造力和鉴赏力，进行自我评价和探讨，为未来报考国际艺术**打下坚实的基础。 |
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艺术教育课程研发杰出贡献奖，全美艺术教育大会（NAEA）授予全场学术大奖
数万名学员遍布全球杨梅红校区，校区分布在北京、上海、深圳、台湾新北等城市
1000多位全职教师，世界各个艺术大学的艺术家、动漫画家、时装设计师、艺术教育工作者
孩子们学习美术可以激发他们的立异认识。
孩子的语言表达能力差，学画画比学说话快得多，用绘画表达事物的心理和情感比语言丰富。绘画能直接刺激儿童的右脑。美术教育是一种情感教育，它经过审美主体的情感体验发生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判别，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。
长沙杨梅红按照美术的表现形式、流派、种类而设计，更重视每个学生的个性与兴趣，能够较为深入地就不同美术专业进行系统的学习，使学生更好的发挥其特长。
步步高梅溪新天地中心：枫林三路1099号。开福万达广场中心：湘江中路589号。沙湾保利中心：圭塘街沙湾路沙湾。星沙中茂城：向阳路星沙中茂城。河西凯德壹中心：茶子山路与观沙岭路交汇处。洋湖：洋湖宜家校区。
尊重儿童绘画志愿，遵从身心开展规律
在传统意义上的儿童教育中，大多数儿童都是由教师或家长依据既定的学科和绘画效果进行绘画创作的。这个过程忽略了孩子自己的希望和感受。因此，现代儿童教育理念倡导儿童教育更多地融入人性化开展理念。充沛尊重儿童自身的绘画志愿，遵从其身心开展规律。
杨梅红致力于培养高品位的人生情趣与审美习惯。我们将美学分为16个知识面，用不同的课例教授给学生们。让学生通过艺术欣赏、绘画实践等方式，掌握美学规律，养成审美习惯。（点的游戏、线的游戏、形状的游戏、色彩的认知与游戏、对比色的认知与游戏、冷暖色的认知与游戏、构成、立体空间、联想、逆向思维、情感表达、新媒体体验、随机与意外的捕捉、行为艺术、异域艺术、主题表现）。
家长想要培育孩子的绘画爱好，首先可以与孩子沟通一下，看看孩子是否对绘画感爱好，作为家长应该充分尊重 孩子的定见，无论是作为特长还是作为爱好爱好培育，都要知悉：孩子才是绘画活动的主角，学会享用绘画过程中的 趣味，比完成一幅“完美”的作品更重要，而不是硬性要求孩子，当然学出来的作用往往会比他感爱好的作用差，这 点是毋庸置疑的，其次，在孩子涂鸦时，要以不同的审美角度去赏识，许多家长对儿童美术得理解和认知是很单一的 ，这点需要留意。
