秦汉胡同国爱艺术课程Art2幼儿启智一年课次:48次;适合对象:4-5岁;教学特色:通过探索的求知过程,激发创意与联想的能力。教学内容:色理知识的综合运用,增强了儿童对画面的色调意识。能够通过联想与个
练习直线(长横线、长竖线下同),平涂(一条线挨一条线,成块),弧线(半月牙形状,成组),回环线练习(一笔连续,成组),还要做线条的由浅入深、由深到浅的成组练习。
关于透视就类似于近大远小,当然并不仅限于此。我们想要学好素描,就需要熟知透视的相关知识。
线描装饰画教学目标:线描教学要因人而异,因材施教。注重引导,尊重并认可儿童用自己的绘画语言来表达所选择的对象。在线描中培养儿童的观察能力,思维能力、记忆能力、想象能力、分析能力、表现能力。现代基础教育注重人的素质培养,引导并激发人的创造思维和实践能力。现代儿童线描是儿童情趣、思想、内在潜能的自由表现方式。更为重要的是,它可以培养儿童的观察、思考、想象和创意等方面的能力,并成为教育领域内值得注意的一项课目。
动漫教学目标:讲授专业的漫画造型知识、使用工具、表现手法、角色设计、情景表现等,综合提高创作水平和漫画艺术。
1、线的表现
线的表现可分为单线与多线表现。其中单线特点是时间短、概括性强、画面简洁,适合初学者学习和掌握。其要求是能快速抓准人物的形体比例、结构特征、衣纹变化等要素,同时讲究线条的虚实关系、穿插关系及疏密关系。在30分钟速写考试中如果遇到时间紧张、人物多以及人与环境结合的考题时,也可以用这种表现手法。而多线速写能使画面变得更加丰富和充实。只要线条的疏密关系处理得当,就能极大地增强画面的节奏感和生动性,使视觉效果更贴近对象,让作品更具艺术感染力,它是30分钟速写考试的最理想方式。
2、明暗的表现
明暗速写的运用能使画面更加丰富和具体,其特点是丰富对象黑、白、灰的素描层次关系。视觉上也能增强对象的质感、立体感和厚重感,使得作品更加具有亲和力。在速写考试时间较为充足的情况下,可使用这种表现方法,对作品进行适当地深化。
3、明暗与线结合的表现
以线表现形体结构,明暗增强光感、质感、厚重感等,能起到丰富画面视觉效果的作用。