①时间：包括像工期以及进度划分、双节点网络图、工期索赔、保修责任期划分；② 地点：涉及地下作业、高空作业、交叉作业等危险源和人身事故，与此有关的施工方案;③气候和环境：会涉及夏季的高温(大体积砼)、多雨、泥石流、雷电;冬季的风雪冰霜、低温所造成的各种问题;④人物：各级管理人员、特殊作业人员、总分包、业主、监理、政府管理部门人员;分工是否正确?⑤矛盾：因为施工作业而发生的各种问题;从而引发了那么多的“是否妥当?是否正确?为什么?”。

关注讲义。一些学生非常喜欢阅读讲义。不可否认，讲义是教材的浓缩和升华，也是教师对教材重点和难点的提炼。然而，因此放弃教材就等于放弃了这本书。二级建造师考试的范围以考试大纲和教材为依据，即教材是考试内容，而不是讲义。对于知识结构，只有教材最完善，尤其是没有基础或者基础差的朋友，理解教材是复习第一步，那些简单的定义概念，对于以后的答题非常有帮助。说白了，只有教材才能让你树立完整的知识结构，其他的无一能达到此目的。那么如何利用讲义呢，讲义要和课件一起用，在明白了那些基本含义之后，和课件一起对重点难点知识进行吸收理解!

忽略课本，关注讲义。你可以想到考生喜欢阅读讲义的原因，因为讲义的内容比教材少，这是老师对教材重点和难点的提炼。然而，如果你以这种方式放弃阅读教材，那就等于本末倒置了。特别是一些基础差的候选人，理解教材对前期的积累和后期的提高是相当有帮助的。对此，我们应该注重基础的积累，并利用讲义和课件相结合的方式，在明白了基本的含义后，结合课件，才能更好地理解重难点，提高成绩。

过度学习。也就是说，在记忆学习材料的基础上，把它们记几遍，反复记忆。及时复习。遗忘的速度先快后慢。趁热打铁，及时复习巩固新知识，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。