①时间：包括像工期以及进度划分、双节点网络图、工期索赔、保修责任期划分；② 地点：涉及地下作业、高空作业、交叉作业等危险源和人身事故，与此有关的施工方案;③气候和环境：会涉及夏季的高温(大体积砼)、多雨、泥石流、雷电;冬季的风雪冰霜、低温所造成的各种问题;④人物：各级管理人员、特殊作业人员、总分包、业主、监理、政府管理部门人员;分工是否正确?⑤矛盾：因为施工作业而发生的各种问题;从而引发了那么多的“是否妥当?是否正确?为什么?”。

有许多交叉学科。技术部分涉及水利水电工程建设的多个专业。各学科相互独立，有一定的联系，难以形成系统的知识体系。在考试过程中，一个案例可能包括两个以上的专业，每个专业的知识也相互交叉。回答问题可能涉及施工技术知识和管理知识，这将直接增加难度。学习的过程中，注意融会贯通，在掌握各专业知识的基础上，建立其内部的联系。超纲问题多。近年来，超纲题目明显增多，考规范，考图表，考计算、考现场等但是这部分分值占比有限，学员不**度担心。学习过程中，老师会对可能考到的内容进行扩展和补充，将超纲题目的比重降至最低。证书含金量高。正是因为水利水电工程考试的难度大，所以**每年都比较低。所谓高付出高回报，学员经过努力，拿到的证书含金量比较高。

法规：所有通过考试的考生都说法律法规很杂，因为有很多东西需要记住。如果你记不住它们，很容易弄糊涂。与第一种结构相比，第二种结构简化了很多。当法律法规的内容和教材没有太多变化时，更有可能在多年的考试中反复出现，或者改变一句话来引诱相对简单，其实只要稍微动动脑子题目就变得简单。简单有效的方法，因为法规的关联性质不是很大，所以完全可以先从真题入手，而不是直接上来就看教材，那只能让自己先进入一个迷蒙的过程，大概还没有完全适应教材，就会发现考试里面的内容还需要重新定位，有点得不偿失。所以切勿一入手就直接看教材，那样会显得更累，而且越看越会有种看不下去的感觉。这不是考试的目的。

案例分析和问题回答技巧。对于案例问题，首先要做的是有足够的词汇。只要字数足够，就可以保证简单的分数。回答问题时，你需要有一个清晰的想法，而不是按照自己的想法来写。在回答示例时，许多候选人喜欢起草草稿，然后再写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、而且时间不够。案例题都有自己的考点，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用整体性思维，围绕着来思考回答。