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升职加薪/副业常青
具有二建证书不仅能让修建人在未来升职加薪的道路上越走越稳之外，在各个相关的工作岗位上我们也能够有更好地掌握去做，在目前很多修建相关的招聘小程序上，我们能够很直观地看到全职岗位的需求基本是和二级建造师证书相关的，项目经理岗位是必须要具备二级建造师证书的。
适合人群：基础导学、考点精工程本专业、有学习基础、自律性强
课程模块：有基础导学、
考点精讲、
章节习题、
考前串讲
配套资料： 纸质邮寄： 《历年真题详解》、
《智慧一点通》
电子上传：
《章节习题训练》、
《高频考点串讲》
适合人群：工程及相关专业、学习自律性强、学习时间较为零散
课程内容：基础导学、
考点精讲、
章节习题、
考前串讲、
套题密训、
案例实操、
考前点题
配套资料： 纸质邮寄：
《历年真题详解》、
《智慧一点通》、
《仿真预测试卷》、
《案例专项白皮书》
电子上传：
《章节习题训练》、
《高频考点串讲》、
《考前复习圈点》
适合人群：自律性低，学习时间较为零散，考试压力大
课程内容：基础导学、
考点精讲、
章节习题、
考前串讲、
套题密训、
案例实操、
实操
配套资料：《历年真题详解》、
《智慧一点通》、
《仿真预测试卷》、
《案例专项白皮书》
电子上传：
《章节习题训练》
《高频考点串讲》
《题点实操演练》
适合人群：自律性低，有时间参加面授，考试压力大
课程内容：基础导学、
考点精讲、
章节习题、
考前串讲、
套题密训、
案例实操、
考前刷题、
考前集训
配套资料：纸质邮寄：
《历年真题详解》、
《智慧一点通》、
《仿真预测试卷》、
《案例专项白皮书》
电子上传：
《章节习题训练》、
《高频考点串讲》、
《考前刷题四套卷》
现场发放：
《考前集训秘笈》
适合人群：工程相关专业，急需证书，有较为宽裕的时间参加面授
课程内容：基础导学、
考点精讲、
章节习题、
考前串讲、
套题密训、
案例实操、
集训系统课、
集训训练课、
集训提高课、
名城集训
配套资料：纸质邮寄：
《历年真题详解》、
《智慧一点通》、
《仿真预测试卷》、
《案例专项白皮书》
电子上传：
《章节习题训练》、
《高频考点串讲》、
《集训营系统考点》、
《集训营系统习题训练》、
《集训营系统提fen考点》
现场发放：
《集训营专属考点》、
《集训营专属题库》
教学去粗取精
剖析考试情况
梳理教材要点
构建知识框架
提炼教材要点
掌握核心知识
掌握基础分值
按章节练习
一点一题巩固
扎实所学内容
结合考试动向
综合讲解重难点
强化考点记忆
考前一周圈点
记忆高频考点
快速提高成绩
仿真模拟卷
详细讲解剖析
掌握得分技巧
管家式伴学
私人管家式伴学 贴心备考
报班学员配备专属班主任实时跟进、督促学习进度评估学习效果
专职教研在线答疑，随时解决学习难题
根据学员学习基础与学习时间量身定制专属学习方案
公路工程就业方向：
主要面向公路工程建设行业的建设施工企业、工程监理单位等，从事公路工程施工、项目管理等工作。
铁路工程就业方向：
铁路，土石方、地基与根底、预拌产品混凝土、混凝土预制构件、钢结构、附着升降脚手架、预应力、爆破与撤除、铁路铺轨架梁、铁路电气化、铁路桥梁、铁路地道、城市轨道交通、铁路电务、特种专业。
根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。
因地制宜，因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。
依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。
总部师资团队标准化教学，属地专职讲师教研针对性辅导答疑，定制化服务管理。
制定四级学习计划和三项学习要求。从学员课前、课中、课后学习的角度实现个性化学习
制定四级学习计划和三项学习要求。从学员课前、课中、课后学习的角度实现个性化学习
根据智能题库系统和学员的学习进度，可分为梯度测试和学习效果测试后来进行反馈
充分发挥本地教研基地优势，全面跟踪本地学员专业答案，提高答疑速度和服务质量
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16年深耕级建造师 培训,一步一个脚 印，有一种效果叫学 员口碑相传;
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200+分校在全国落地 生根，作为家门口放 心的知识服务机构。
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专职教研300余名， 匠心打造产品和服 务，紧跟考情紧贴命题。
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年服务学员500000人 次，就业学员 遍布全国各地。
了解回忆常识，学习有道
一建考试而是对常识广度而不是深度的考察。因此一建需求掌握的常识点有很多，但海量的常识不能光靠死记硬背，要了解回忆。两个月的时间里要集中精力打破考点难点，多看精讲视频课程学习，跟着老师划出要点，多回忆。
优路教育专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训，主营项目包括：建工学院——一/二级建造师、智慧建造工程师、一/二级造价工程师、BIM、监理工程师、装配式工程师、咨询工程师、环境影响评价师等。
心态上的优势
首战的年轻人(第一次参加一建考试)相对于二战生来讲，压力比较小。由所以首战，心态比较好，很多人抱着大不了来年再战的心态学习，相对心境是比较放松的，而二战生大部分想要考上的意愿就更为强烈，心态往往就会出现问题，变得非常焦虑。