绿色建筑工程师室外环境

绿色建筑创造的人居环境包括人工环境和自然环境。在绿色环境规划中，不仅要重视景观的创造，也要更加重视环境与生态的融合，实现整体绿化。

除建筑本身外，从整体的观点考虑可持续发展，包括所需的自然环境、生活用水的高效（生态）利用、废水的处理和减少以及现场的气候条件。

1、绿色环境的地域主义

绿色建筑要考虑如何与所在地的气候、经济条件和文化传统相适应，从而成为周边社区不可分割的一部分。

绿色建筑作为一个二级系统，在一定的区域范围内依赖于自然环境，绿色建筑离不开区域生物环境做到独立存在。

绿色建筑的实现与各地区独特的气候条件、自然资源、现有的人类建筑、社会水平和文化环境有关。

2、自然通风

自然通风是利用自然能量或不依赖传统空调系统而仍能保持适宜的室内环境。自然通风最容易满足建筑绿化的要求，它一般不使用外部的不可再生资源，往往能节省相当数量的空调负荷，达到节能和绿化的目的。

建筑高度对自然通风也有很大影响，一般高层建筑都有利于自身的室内自然通风，在不同高度房屋组合的情况下，高低建筑物错开分布有利于低层建筑的通风。

这样高层建筑风景区内的低层建筑受到高层建筑背风区涡流的影响，室内通风良好。

自然通风是环境绿化的重要手段，是引入低于室温的室外空气，给人一种简单节能的凉爽感觉，绿色环境的常用供气方式是为地板送风HVAC模式。

绿色建筑（咨询）工程师是目前人才市场上紧缺的职位。从建筑英才网上的招聘情况可以看出，该职位十分受欢迎，北京、上海、广东、浙江、四川、贵州等地的诸多建筑公司、设计院都急需该类人才，其中不乏像中国建筑技术集团、筑博设计有限公司、上海建筑设计研究院、清华大学建筑设计研究院这样的大型企业和机构。

以人为本，基于可持续发展理念的校园绿色规划、绿色设计是绿色校园建设的一个重要方向。采用绿色建材，利用新能源，提倡创新技术，为师生提供一个安全、健康舒适，生活便利，环境优美的学习生活环境是我们共同的责任，通过自己的设计让建筑变“绿色”，实现人、建筑、自然三者和谐统一，是一件很有意义的事情。另外，设计要求外，还需要在设计中充分考虑师生的心理、行为对使用空间的不同要求，做到功能分区明确，空间布局合理，营造宜人的自然生态景观，创造一个适合青少年健康成长的良好的校园生态环境。