2008年学大为汶川地震灾区捐款百万，为当地建设希望小学。

2010年携手**主持人王小丫带领山区孩子游世博。

2011年开展“爱心点亮希望”公益活动，为地震灾区希望小学募捐课桌、书本、文具等物资。

2013年为雅安地震灾区捐赠100万元，帮助灾后中小机构园重建。学大教育签署《中小学生课外培训机构自律公约》，得到社会各界和有关主管部门的充分肯定。

2016年在贵州安龙县捐建10所“学大教育梦想中心”，致力于改善当地的素质教育现状。

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学大教育通过学习咨询师“诊断病情”、“开药方”、“治病”三步分析影响 学生学习成绩的多种因素，找到提高学习成绩的**通道，为每位学生量身定 制1对1定向增分方案。经实践证明能有效地解决学生各种学习问题，迅速进步成绩，已成功辅导了20多万名学生。

可以有针对性地授课。

在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地对学生进行考前培训，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会提高。

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