一对一辅导的老师很负责任，也很专业，进步快，孩子成绩稳中有升，并且班主任老师也会很认真负责的照顾孩子。老师都是具有3~5年以上辅导经验且都带过两年以上毕业班的老师，很多当地**机构的老师为难重金返聘过来，成为学大的专职老师，每周/ 每月定期组织老师进行研讨会，了解目前考试动向 。
学大教育的老师是没有大学生的，因为刚刚毕业的大学生缺乏经验，而且对于考纲考点都不了解，效果非常不好，只会就题讲题，没有方法，而且对于孩子的心理也不是很了解。
**定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步
基础 1.激发学习动机2.培养学习兴趣3.精讲课内基础知识4.阅读题型汇总，形成知识网络5.古诗词常识巩固6.记叙文阅读剖析
进阶1.培养语文学科素养2.掌握文言实词、虚词3.古诗词阅读整体规划4.散文阅读训练与巩固5.写作素材收集，优化写作技巧
优化1.解题能力培养，学习技巧点拨2.语文基础知识考点训练3.归纳总结古诗词鉴赏方法4.小说主旨阅读与自我感悟5.作文结构创新技法
进步1.**突破现代文阅读、文言文阅读、写作等专题考点2.训练文言文阅读能力3.精讲古诗词考题分类4.**突破社科文5.写作思维拓展训练
超越1.阶段性测试卷试题训练2.基础知识不失分法则3.语言运用历年试题选讲4.现代文题干阅读技巧5.写作经模板
可以增强学生的兴趣和信心
学大教育“一对一”辅导教师在面对一个学生单*授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
学大教育“一对一”个性化课外辅导教学个体针对性强，不像培训班的班级教学方式”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。