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传统大班教学，针对性不强，学生课程关注度低、参与度不高，学员问题反馈滞后或会被忽略。相仿大班的费用，接近1对1的学习效率。
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。时间地点自由灵活。
参加补习的前提是孩子愿意接受，如果孩子不愿意接受，有再好的老师、再优质的教学服务也是白搭。想要孩子补习得好，就一定要了解孩子适合哪种教学模式。
总的来说，要想给孩子选择数学补习班，首先要了解孩子适合的教学模式，这样才能让孩子把数学成绩提升上去。
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我们的辅导方式
龙门尚学注重根据不同学生心理特点和知识吸收习惯来调整教学，让学生养成受益终身的学习能力和习惯。
龙门尚学在全国首 推教师合伙人制度，与拼课网等教育单位构建战略联盟体系，搭建老师联盟。
线下授课同时，在学习的关键节点为学生提供统一学校名 师远程公开课、知识点大串讲、答题技巧等，以O2O混合式学习解决区域教育资源不均衡问题。
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一、课前复习要引起足够重视在数学课堂 上，课前复习环节是检查学生对旧知识的掌握情况，这正是温故知新的道理。 复习内容往往与新授内容有密切关系。要 么是新授课的知识基础，要么是技能基 础，要么是思维基础。如果一个学生在课前复习环节就碰了擘，就说明对数学旧知识的掌握已经出现了问题，应做到及时补救。面对马上就要上课的状况，可以先翻 阅前面讲过的课本内容，查查笔记，问问同学，请教老师。如果上课没给留下回顾时间，就要认真听其他同学的回答，并认 真理解记忆，在心中做到「有数」。
龙门尚学优美的教学环境
