学大教育-课外个性化辅导课程
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武汉高中3年级物理学习班-高三物理重点难点突破班
课程设置：个性化定制
适用范围：高三生
课程特色：2018高三物理重点难点突破班
课程定位：高考物理突破课程
教材目录
模块一 重点复习及解析
专题一 直线运动
专题二 相互作用
专题三 牛顿运动定律
专题四 曲线运动
专题五 万有引力与航天
专题六 功和能
专题七 静电场
专题八 恒定电流
专题九 磁 场
专题十 电磁感应
专题十一 交变电流
专题十二 实验探究
模块二 热点题型解析
模块三 核心考点预测及演练
课程特色
由学大教育教师专业指导，基于基础，重视疑难点把握，复习从容应对。
1.知识堂答疑
问同学，问老师，您在学习中的问题均可马上**网络平台进行提问；可**查看其它同学的提问，获得学科相关常见问题及答案；
2.海量学习资料
提供干货，经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题，应有尽有，让你的科目分数畅行无阻；
3.特色专项 边学边练课程
练真题、做模拟、功专项、减量增效，针对性更强；及时巩固，注重复习；
武汉高中3年级物理学习班-学大教育简介
2015
成立合资公司
阳光兔（北京）科技有限公司，专注于在线教育领域的拓展
2014年
e学大平台上线
学大进入个性化智能辅导时代，将e学大平台与线下终端个性化辅导进行深度融合
2014
e学大产品升级媒体沟通会在北京正式开启。
2013年
获得ISO认证的个性化教育机构
2012年
学大出品中国教育情景剧《天才进化论》
2011年
成功登陆美国纽交所
2010年
个性化教育国际会议召开
由民办培训机构承办的高级别的国际化个性化教育研讨会
学大教育成立十周年
2009年
PPTS2.0个性化教育辅导系统全面升级
2008年
担当社会责任，与灾区人民同舟共济
2007年
获鼎辉投资
2006年
理念创新受到教育行业大力认证
2005年
个性化辅导模式在探索中前行
2004年
启动个性化辅导模式
个性化管理系统PPTS惊鸿问世
2003年
学大家教网全面推开
2002年
建立一对一业务发展模式
小知识—如何学好高中物理
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些**基本的结论，即所谓我们常提起的**基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的**先要条件，是学好物理的**基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要**反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种**简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。