学大教育-课外个性化辅导课程
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昆明高考语文辅导费用-高三语文辅导
课程设置：高考语文
适用范围：高考生
课程特色：个性化一对一辅导课程
课程定位：高考语文知识点强化复习
教材目录
第1讲 思维方法与语文能力
第二讲 古诗文阅读读懂诗歌必须的知识结构
第三讲 古诗文阅读炼字、内容与鉴赏
第四讲 古诗文阅读拔高训练
第五讲 一篇文章贯通文言文阅读
第六讲 散文模型
第七讲 现代文阅读：小说模型
第八讲 作文：议论文基础——思想方法训练
第九讲 作文：议论文拔高——审题
第十讲 作文：议论文写作
第十一讲 作文：抒情散文写作——名词决定眼光
第十二讲 抒情散文写法（作文三步法演练）
课程特色
知识分布全面，层次性强，立足于教材，围绕重点，突破难点，把握考点，适当拓展，玩转方法，一套课程在手，学习内容全有。
知识堂答疑
1、问同学，问老师，您在学习中的问题均可马上通过网络平台进行提问；
2、可通过查看其它同学的提问，获得学科相关常见问题及答案；
3、也可获得专业老师的帮助和指导，通过问答互动，马上解决疑问。
海量学习资料
提供考试干货，经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题，应有尽有，让你的科目分数畅行无阻
特色专项 边学边练课程
练真题、做模拟、功专项、减量增效，针对性更强；及时巩固，注重复习；
解决方案
我们不是普通的课程，我们是解决方案。四步复习，按部就班，兴趣学习，不再偏科。
1、打好基础，厚积薄发
2、一轮强化、初涉重点，稳扎稳打
3、在招点拨，题型介入，先人一步
4、二轮，决战难点，胜者为王
昆明高考语文辅导费用-学大教育
2015
成立合资公司
阳光兔（北京）科技有限公司，专注于在线教育领域的拓展
2014年
e学大平台上线
学大进入个性化智能辅导时代，将e学大平台与线下终端个性化辅导进行深度融合
2003年
学大家教网全面推开
2002年
建立一对一业务发展模式。
学大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了严格的辅导流程：对学生学习情况测试（清晰了解学习情况）—科学诊断（找到学习中的问题）-制定科学的辅导方案—签订协议，建立学生档案---匹配适合的老师---一对一授课/答疑/辅导—N对一全程跟踪。
学大一对一辅导提分优势明显：
1、根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习特别薄弱的科目或者不明白的指示点，所以提分快！
2、一对一辅导能够使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。
3、一对一辅导上课时间灵活，孩子可以根据自己的时间情况灵活调整上时间，学习时间更合理。
4、一对一辅导可以任意挑选适合自己的，自己满意的老师，师生关系融洽，有助于更快提分。
5、根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习特别薄弱的科目或者不明白的知识点，所以提分快！
小知识-如何学好高中语文
从小事着眼发现问题
周记要写得有内容，就要关注社会，关注人生，留心身边的事情，尤其是别人看来不起眼的小事；留心自己的发现、自己的思考、自己的联想等等。并做到分主题、分专题或分栏目来写，如天下见闻、世相杂谈、奇思妙想、科学小记、生活小品、课堂联想等等，这样，方向才明确、内容才具体。
从联系入手触类旁通
生活和事物都是有内在联系的。
听课要能听出知识、问题的内在联系。抓住知识、问题的内在联系便能举一反三、触类旁通。如高一课文，鲁迅《纪念刘和珍君》中的：“我独在礼堂外徘徊”；《孔雀东南飞》中的“孔雀东南飞，五里一徘徊”；苏轼《赤壁赋》中的：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。就可以思考，这三处“徘徊”其意境和形象是否相同？
这三处“徘徊”意境和形象显然是不同的。“我独在礼堂外徘徊”中的“徘徊”，是激愤于烈士的无辜罹难，面对死难烈士，千头万绪都徘徊心头，该用什么去追悼死难烈士；“孔雀东南飞，五里一徘徊”的“徘徊”，是以孔雀起兴，生动形象地比喻了夫妻依依不舍的别离；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的“徘徊”，是生动、形象地描绘出柔和月光似对游人极为依恋和脉脉含情。
可见，没有联系便没有触类旁通，而“联系”，只能生发于头脑中的知识、问题储存中。