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发布时间:编辑:佚名

深圳哪里有A-level培训,​深圳学A-level哪里比较好,A- level英语文学是很有意思的一门学科,我们学了叶芝的诗,莎士比亚的戏剧,狄更斯的《远大前程》和另外一位剧作家的现代戏剧。由于都是名著,所以读起来还是能有所收获的。**的问题在于考试。英语文学考试基本上一个年级只有一个人去考,那个人基本上都是大家公认的学霸。由于英语文学需要大量的积累和对于文章的细腻解读,其实在很大程度上这个考试是没有办法像数学一样刷题的。我的建议是,如果要考英语文学,请保证自己的写作水平在同龄人中是比较高的,比如SAT

深圳哪里有A-level培训,深圳学A-level哪里比较好,A- level英语文学是很有意思的一门学科,我们学了叶芝的诗,莎士比亚的戏剧,狄更斯的《远大前程》和另外一位剧作家的现代戏剧。由于都是名著,所以读起来还是能有所收获的。**的问题在于考试。英语文学考试基本上一个年级只有一个人去考,那个人基本上都是大家公认的学霸。由于英语文学需要大量的积累和对于文章的细腻解读,其实在很大程度上这个考试是没有办法像数学一样刷题的。我的建议是,如果要考英语文学,请保证自己的写作水平在同龄人中是比较高的,比如SAT作文777。

文学考试不仅要看你对文本的解读能力,还要看你的文章结构和表达能力。各种修辞手法,用词精准性,语句格式的丰富程度,都会成为考官评判等第时的参考要素。在备考时,要注意文学作品中出现的每个角色的性格和对作品的贡献以及人物关系,也要注意作者所处的历史背景,他所想表达的意涵和文章主旨。考试前可以多读读这些作品,尽量给每章找出一个中心思想,给每本作品更要概括出一个主旨。

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A-LEVEL适合学员:

16-19岁,准备考取英国大学学士的高中学生

GCSE:即英国普通初级中学毕业文凭,相当于中国国内的初中毕业考试文凭,但实际上,GCSE是英国中学10年级和11年级的学习课程,程度和要求都比国内初中毕业生要高,从理论上说更适用于国内的高一学生申请较为合适。经过两年GCSE学习后,学习方可进入ALEVEL阶段的学习。学生GCSE的成绩将被作为大学录取的参考。GCSE有一年制和两年制之分。


A-LEVEL考试分类:

GCSE初中难度

包含8-12门课程,英语、数学与科学为必修课程

AS高中难度

包含3-4门课程,经过考试后获得AS证书

A2高三一 大一难度

A2水准,学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习经过考试后获得A-Level证


A-LEVEL课程介绍:

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level),英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。具有在大学录取中胜人一筹、提前获取大学学分、跳入入门级课程以及培养大学所需技能的优势。英国的大多数学中学开设的A-Level课程科目相当广泛,有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。

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A-LEVEL大学录取标准:

全球不同大学,不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说,学生至少学习三门课程,只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学,则要求学生3门课的成绩均应达到C以上;而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等**,则要求申请学生3门课的成绩达到 AAA或AAB。 各大学对英语成绩的要求也不尽相同,剑桥、牛津等大学要求雅思 > 7.0 ,较好的大学要求雅思 >6.5,一般的大学要求雅思 5.5-6.0。

国家

学校

英文水平

A-LEVEL课程

*低申请成绩

英国

剑桥大学

雅思>7.0

AAA

牛津大学

雅思>7.0

AAB

曼切斯特大学

雅思>6.5

ABB

帝国理工

雅思>6.5

ABB

利兹大学

雅思>6.5

BBB

美国

哈佛大学

托福>100

AAA

耶鲁大学

托福>100

ABB

麻省理工

托福>100

AAB

斯坦福大学

托福>100

ABB

加拿大

多伦多大学

雅思>6.5

ABB

哥伦比亚大学

雅思>6.5

ABB

澳大利亚

澳大利亚国立大学

雅思>6.5

AAB

悉尼大学

雅思>6.5

ABB

阿德雷德大学

雅思>6.0

BBB

新西兰

奥克兰大学

雅思>6.0

BBB

新加坡

南洋理工大学

雅思>6.5

ABB

德国

波恩大学

雅思>6.0

ABB

比利时

布鲁塞尔大学

雅思>6.0

BBB


关于我们

深圳新东方学校于2003年注册成立,从成立一开始就以综合类外语培训为主业。经过多年探索、创新,如今的培训已涵盖国内外英语考试、实用英语、多语种、少儿英语培训等四大类


教师培训

2006年新东方教育科技集团成功选送第 一批优秀教师赴澳洲新南威尔士大学进行短期培训。


2007年夏季,新东方从2500多名教师中公开选拔了23名骨干教师赴美国亚利桑那大学进行了为期两周的培训。


新东方人才战略规划与企业的长久发展规划相结合,实现教师培训国际化。新东方的教师在过去的14年里有来自世界各地不同国籍的优秀教师加盟新东方。两年前随着新东方国际化速度的加快,新东方也加快了教师培训国际化的步伐,使其变得更加有计划、有组织、有步骤。这也是时代的需要,市场的需要和新东方自身发展的需要。


首先,它增强了新东方团队的凝聚力,进一步推动了教师队伍建设和市场的竞争力。其次,它得到了业界的高度评价和新东方老师的高度赞扬。同时,它推动了新东方的国际合作,也帮助我们借鉴和吸收了许多外国的先进教育理念和思想,提高了教师的业务水平,开阔了教师的事业。


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