不管是从行业前景还是个人发展来看，消防工程师证书都是值得为之奋斗的含金量十足的证书。而且因为是新兴证书，一消报考门槛较低，不限制专业，非消防相关专业也可报考。

从15年开考到现在仅仅四年时间，一消考试人数已经从323650人到18年的近90万人，越来越多的人看到消防工程师证书的价值，投身到一消备考中，竞争也越来越激烈，早报考！早拿证！早受益！现在我们就站在一消的风口上，消防政策和市场都渐趋成熟和完善，你还在犹豫什么呢？

第一招：重点学习法

这是我们平时最常用的一种学习方法。从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并对其深入理解、反复记忆，达到融会贯的效果，对于非重点大致略过。以《技术实务》为例，第二篇《防火篇》和第三篇《消防设施篇》约占考试比分的90%，设施篇里的消防给水系统、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统约占消防设施篇的70%，对于这些重点篇章考友们一定要重点学习，把90%的时间都浇灌在这两篇上。

第二招：系统比较学习法

这是一种很实用的学习法，先整体再细分。先依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

第三招：矛盾对比学习

采用对比学习法，首先要对比一种或几种知识内容是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。

对比法的最大优点在于：

（1）可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

（2）有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

第四招：相互问答

即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式。答的不对、不会的问题记下来，再学习。这其实是自问自答学习法的多人模式。

第五招：问题学习

带着问题去学习，有利于集中注意力，目的明确，这是一种很高效的学习方法。要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，积极主动地思考学习。问题学习法就是强调有意解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

第六招：自问自答

即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，根据真题或练习题，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

第七招：联系实际

学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信**，克服定势思维。为新知识提供一种自己能够感受的视觉形象或比喻。比如，学习理解“热辐射”，你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景。

第八招：费曼技巧学习法

费曼技巧有四个简单的步骤：

1.选择一个概念；

2.把它教给完全不懂的另外一个人；

3.如果卡壳，回到原始材料；

4.回顾后简化语言表达。这样可以帮助你更能理解和记忆知识。

一级注册消防工程师考试时间确定以来，不少人咨询这个证书到底有什么用处、可以从事哪些行业，今天优路教育整理了一份注册消防工程师执业范围的资料，供大家参考。

注册消防工程师分为一级注册消防工程师和二级注册消防工程师，一级注册消防工程师为2015年开考，二级注册消防工程师日前暂未开考。

注册证、执业印章是注册消防工程师的执业凭证，由注册消防工程师本人管、使用。一级注册消防工程师可以在全国范围内执业;二级注册消防工程师可以在注册所在省、自治区、直辖市范围内执业。

一级注册消防工程师执业范围括：

(一)消防技术咨询与消防安全评估;

(二)消防安全管理与消防技术培训;

(三)消防设施维护养检测(含灭火器维修);

(四)消防安全监测与检查;

(五)火灾事故技术分析;

(六)公安部或者省级公安机关规定的其他消防安全技术工作。

二级注册消防工程师执业范围括：

(一)除100米以上公共建筑、大型的人员密集场所、大型的危险化学品单位外的火灾高危单位消防安全评估;

(二)除250米以上公共建筑、大型的危险化学品单位外的消防安全管理;

(三)单体建筑面积4万平方米以下建筑的消防设施维护养检测(含灭火器维修);

(四)消防安全监测与检查;

(五)公安部或者省级公安机关规定的其他消防安全技术工作。

省级公安机关消防机构应当结合实际，根据上款规定确定本地区二级注册消防工程师的具体执业范围。

注意：

受聘于消防技术服务机构的注册消防工程师，每个注册有效期应当至少参与完成3个消防技术服务项目;受聘于消防安全重点单位的注册消防工程师，一个年度内应当至少签署1个消防安全技术文件。

注册消防工程师的聘用单位应当加强对本单位注册消防工程师的管理，对其执业活动依法承担法律责任。