莆田优路教育 消防工程师培训
硬实力教学 破及格门槛
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消防本专业 有学习基础 自律性强
入门原理课 常考规范课 3D考点精讲课 3D章节习题课
2019年,一级消防工程师报考人数89万人!消防专业技能鉴定和注册消防工程师考试工作迈上新台阶。
持证人数仍然很少,货物应该是稀有的; 公安部的强制性要求(129和143号命令); 考试难度:细而杂,需要梳理重点学习;
优路教育经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体,已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
优路专家组专门制作了两套试卷,教授核心知识点和答题方法,模拟学员练习,提高了做题速度和答题能力。
根据近4年的考试趋势,结合近几年的实际试题,对高频考点进行分析,对2020年的考点范围进行预测和划定。
题与点相结合,前期课程是一个小型的内部培训课程,**2.5套试卷预测考点,真正达到“会做题、做对题”的效果。
零敲碎打不成体系
一些考生认为,学习的时候,学得越多,学得越快,越好。这种观念导致这些考生只追求比别人更快的学习速度,把教材中的知识点拼凑起来,而不注意发现不同知识点之间的联系。尽管教材中与防火防爆有关的各种消防设施和知识点似乎是孤立和不同的,但并非如此。例如,虽然消防设施的名称不同,但检查的重点是维护和管理。虽然厂房、仓库等不同层次的建筑物不同,但防火间距和耐火等级是相同的考核重点。
因此,消防考试涉及的专业知识不是孤立的知识点,而是由不同知识点组成的模块系统。知识点的零碎化不仅效率低下,零碎知识的积累也要多得多。它只会让考生在做试题时迅速找出应该用到的知识点。经过长时间的学习,却不会做题,许多工作是不是都白做了?