市场缺口大

注册消防工程师之所以成为行业新宠，离不开证书的高收益，而导致证书收益高的重要因素就是巨大的市场缺口。目前全国消防重点防火单位及消防维、消防评估、消防检测单位约有60万余家。

明文规定了各级别资质的消防检测维和安全评估单位的注册消防工程师尤其是一级注册消防工程师的人员配备数量，具体标准如下：

一级检测维资质：10人以上，其中一级注册消防工程师至少6人；

二级检测维资质：6人以上，其中一级注册消防工程师至少3人；

一级安全评估资质：12人以上，其中一级注册消防工程师至少8人；

二级安全评估资质：8人以上，其中一级注册消防工程师至少4人；

同时取得检测维和安全评估资质：人数为两项资质所需人数之和的80%，且不得低于任一单项资质条件的人数。

第一招：重点学习法

这是我们平时最常用的一种学习方法。从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并对其深入理解、反复记忆，达到融会贯的效果，对于非重点大致略过。以《技术实务》为例，第二篇《防火篇》和第三篇《消防设施篇》约占考试比分的90%，设施篇里的消防给水系统、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统约占消防设施篇的70%，对于这些重点篇章考友们一定要重点学习，把90%的时间都浇灌在这两篇上。

第二招：系统比较学习法

这是一种很实用的学习法，先整体再细分。先依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

第三招：矛盾对比学习

采用对比学习法，首先要对比一种或几种知识内容是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。

对比法的最大优点在于：

（1）可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

（2）有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

第四招：相互问答

即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式。答的不对、不会的问题记下来，再学习。这其实是自问自答学习法的多人模式。

第五招：问题学习

带着问题去学习，有利于集中注意力，目的明确，这是一种很高效的学习方法。要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，积极主动地思考学习。问题学习法就是强调有意解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

第六招：自问自答

即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，根据真题或练习题，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

第七招：联系实际

学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信**，克服定势思维。为新知识提供一种自己能够感受的视觉形象或比喻。比如，学习理解“热辐射”，你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景。

第八招：费曼技巧学习法

费曼技巧有四个简单的步骤：

1.选择一个概念；

2.把它教给完全不懂的另外一个人；

3.如果卡壳，回到原始材料；

4.回顾后简化语言表达。这样可以帮助你更能理解和记忆知识。

根据《注册消防工程师管理规定》(2017年10月1日起实施)规定：取得注册消防工程师资格证书的人员，必须经过注册，方能以相应级别注册消防工程师的名义执业。未经注册，不得以注册消防工程师的名义开展执业活动。注册消防工程师应受聘于一个消防技术服务机构或者消防安全重点单位，并担任技术负责人、项目负责人或者消防安全管理人。

消防工程师补办注册证、印章操作流程：

第一步：进入系统主页，点击“注册消防工程师注册申请”，进入注册消防工程师申请界面，选择“补办注册证、印章”;

第二步：输入补办注册证、印章的注册消防工程师帐号和密码;

第三步：进入注册消防工程师页面后，点击“注册管理”，选择补办注册证、印章;

第四步：勾选申请事项和申请原因，选填其他需要说明的情况，如需补充其他资料扫描后上传;

第五步，点击“提交”后选择受理窗口再点“提交”，注册消防工程师可在个人工作台，查看注册申请审批进度。