上海常青藤学校
我国的教育理念越来越开放，正在尽力改变现状。从国际校园数量的添加就可以看出来，国际教育越来越受家长的欢迎，更加重视培育有国际视界的孩子。国际校园的教育系统多样，不像我国的体制内教育，有属于自己的责任教学阶段课程，有属于自己的高中课本，高考也有对应的考试范围。可是高考有些科目是你不论是文科还是理科都必考的，再不喜欢也是无法躲过的。偏科严峻的学生很难报考一所抱负的大学。可是国际校园开设的国际课程，确是偏科学生的福音，因为学生可以依据本身状况进行选修课程。上海常青藤学校招生电话：400-050-5553，18930635290课程体系介绍
★AP课程★
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
★IB课程★
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
★Alevel课程★
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在国内开设A-Level课程旨在为国内学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩好的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
★BC课程 ★
加拿大高中学分课程混合式学习中心(Blended Learning Center，以下简称BLC)，是由加拿大英属哥伦比亚省(简称BC省)批准设立，充分利用加拿大**质的公立教育资源，结合先进的线上教学手段，为加拿大BC省及海外学生提供学分课程及语言课程的学习机会。
家长常见答疑
Q1：国际学校课程设置上有什么优势和特色？
A：我国的教育基本上是淘汰教育，而国际学校教育大多采用差异教育。差异化的课程，在教学上细分了层次，对学生的学习结果评价不再是单一的考试分数，更看重学生的主动性和参与度，同时还有社会实践以及特色课程的开展，更加丰富学生的学习生活，同时注重多元能力的培养。
Q2：针对当前大热的IB、AP和A-level课程，应如何进行选择？
A：目前国际教育主流课程分别有五大方向：美国AP课程、英国A-level课程、澳洲VCE课程、加拿大BC课程和自成一派的IB课程。如何进行选择，一方面是考虑未来的发展国家，另一方面是结合课程的特点和难度。
A-level课程更适合偏科或者擅长研究的学生；AP课程适合学有余力的学生，还可折扣学分；IB课程全球认可度高，但是难度也是可想而知，希望学生们结合自身情况，选择合适的课程体系。
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