深圳实验承翰学校国际课程实验校区,深圳**同时开设美国AP课程与英国ALEVEL课程双学部的国际高中，AP国际预科、ALEVEL国际学校。
学校为承翰学子提供高品质的学习生活环境：温馨舒适的公寓式居住环境和营养均衡、丰富多样、中西结合的配餐。承翰为学子们提供现代化的教学设备设施，学校建筑面积6万多平方米，设有标准化的塑胶跑道及网球、篮球、mini高尔夫球等各类室内外运动场馆，高标准的实验室、藏书丰富的图书馆、千人大剧院、同声传译报告厅、校园影视台、咖啡厅、健身房以及“海德演讲台”、“硅谷创意园”等各类学生社团活动场所，被誉为“**具特色的花园式学校”。
学校采用寄宿制管理，每一位承翰学子都能享有便利优越的生活设施和独立的学习空间。学校每学期都会定期组织学生国际交流及游学活动，同时，更积极鼓励学生自主举办、参与各类异彩纷呈的校园俱乐部活动、社会实践活动，使学生在自我管理过程中实现从认识自己、完善自己到成就自己的价值超越。深圳实验承翰学校——梦想，从这里启程……
1、优美、安全的校园环境，为健康、阳光的校园生活提供了坚实的基础;
2、完善、现代化的教学设施，让多元化教学成为可能;
3、专业、细致的配套服务，给学生提供了便利、优越的生活设施和学习空间;
4、高学历、有丰富专业背景的师资队伍，有利于打造严谨良好的学风;
5、双学籍政策让学生注册美国高中学籍，可授予其中国和美国高中毕业证;
6、符合小班化教学的师生比，便于人性化管理和辅导;
7、可满足不同需求、科学的课程设置，使学生能够找到提高学习能力的通道;
8、适合当地学生特点的托福、雅思等标准化考试，帮助学生入读青睐的大学;
9、免费、专业、为学生量身定做的个性化升学指导，为孩子的梦想插上翅膀;
10、丰富多样的俱乐部课程和社会实践活动，以综合型人才为培养目标。
多元选择的课程体系
AP PLUS双文凭课程体系融合东西方**优秀的教育哲学，集独立人格、创新精神和刻苦勤奋为一体，为学生提供了**大限度的可能性，为每个学生找到适合自身的发展方向，培养美国顶尖大学所需要的独特的学生。
连接课堂与社会的课外实践
美国大学对课外活动的要求是有体系、有深度的。课外活动不仅是对学术课程的补充，更是未来人才培养的核心内容。AP PLUS的目标是培养社会行业领袖。行业领袖不仅需要扎实的专业知识，还要有健全的人格、沟通和领导的能力。社会实践不仅是课堂的延伸，更是体现个人热情和专注的平台。俱乐部活动和社会实践由学生主导，突破目前兴趣小组的模式，联系企业和社会机构，使学生有职业体验，使学习和社会的结合更紧密;社会实践是指在假期中去企业或者社会实习、研究、调查，要充分重视社会实践的过程监控。每年学生要完成一个学年项目，就像完成一篇学术论文一样，需要经过开题、过程监控、书面汇报和答辩等过程，利用多媒体进行记录。
教导副校长 DANIEL LYONS
英国剑桥大学数学系毕业，持有英国**校长资格证书、数学教师资格证书，31年教学经验，曾担任上海协和国际学校学术校长。热爱学生尊重学生，教学风格严谨而灵活，课堂教学生动幽默。他为深圳市罗湖区、光明新区英语骨干教师进行的培训，被学员们誉为“是历次培训没有的**的培训。”
教学部部长 王胤祥
香港大学医学院博士学历，香港大学医学院博士后，博后毕业之后一直留在香港大学医学院任教，去年开始在国际学校担任双语理科教师，教授AP Calculus AB/BC, AP Phycis C, SAT 1 math, SAT 2 math，SSAT math, US math, US Phycis等课程
学生处主任 高洁
香港中文大学，教育心理学硕士学位，四川大学外国语学院，英语语言文学学士学位，中国高级中学教师资格证，美国大学理事会AP心理学教师培训资质，多年从事国际教育教学及学校管理工作，先后在美国、澳大利亚、香港等国家及地区的国际学校任教及并从事学生管理工作。英语专业八级，能用中英文双语进行心理学学科教学，并擅长学生、家长心理辅导工作。
教研组长 赵华
英语专业，曾在高校教授大学英语，后在全球著名跨国企业任高级翻译，在香港**刊物任英文编辑。从事出国留学工作多年，熟悉留学规划和申请流程与文书写作，特别是在国际班教学和出国考试如：初级托福、托福、雅思、SSAT、SAT和ACT等教学和培训方面有丰富经验，曾送出很多学生进入国外**就读。
教研组长 莫德辉
毕业于悉尼大学，经济学硕士，从事国际教育五年。个性化的授课风格，鼓励学生发掘自身优势，使用科学的学习和记忆方法。 热爱文学阅读、篮球和泰拳。大学期间曾夺得5V5院赛冠军。
教研组长 纪军
硕士研究生学历，数学与应用数学专业人工智能方向。毕业后一直在国际学校担任双语数学老师，至今已有6年国际高中教学经验。教授IGCSE math, AS/A level math, Precalculus,AP Calculus AB/BC 等课程，深谙中外数学教学差异，能够对学生的差异进行针对性的教学。所教授的学生参加AP Calculus 考试4分率达到90%，5分率达到80%。
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