深圳大学橘郡美国高中(简称“深大留服橘郡美国高中”)以深圳大学丰富的软硬件教学资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力为依托，引进美国加州综合排名**的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系、STEAM特色课程、美国大学理事会AP课程、英语国学课程，实现深圳大学与美国蓝带高中同步、高中教育与海外大学升学的无缝衔接。深大橘郡美高是深圳市**以STEAM教育为特色的国际化学校， 肩负培养华南地区乃至全国跨学科精英人才的特殊使命。深大留服橘郡美高校园开放日在线报名热线：18988787152（王老师）
深圳大学留服橘郡美国高中（简称“深大留服橘郡美高”）以深圳大学丰富的软硬件教学资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力为依托，引进美国加州综合排名居高的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系。
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知名国际教育专家，美国加州橘郡国际教育发展署副主席。
哈佛大学教授 ，哈佛大学美国人文与科学学院研究员，教授。
斯坦福大学校友面试官博士，研究生以及博士。
北京工业大学应用化学硕士，美国南加州大学环境分析学博士。
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升学情况
匠心传承橘郡蓝带学术标准，作为美国加州橘郡阿纳海姆学区教育局的姊妹学校，橘郡美高中国区总校之一的深大留服橘郡美高与美国加州橘郡阿纳海姆学区教育局毕业生享受同等大学录取通道。
2014年-2017年美国加州橘郡阿纳海姆学区教育局毕业生被哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、华盛顿大学圣路易斯、布朗大学、康奈尔大学、乔治敦大学、美国加州大学伯克利分校、美国南加州大学、弗吉尼亚大学、威克森林大学、卡内基梅隆大学、密歇根大学安娜堡分校、凯斯西储大学、伦斯勒理工学院、宾州州立大学、加州大学圣巴巴拉分校、加州大学欧文分校、加州大学洛杉矶分校等多所世界**录取。
至今，橘郡美高中国区总校毕业生(包含北京外国语大学橘郡美高，北京市八一学校橘郡美高中美双文凭项目，呼市二中橘郡美高等在内的近2000名毕业生)，已经100 %升入海外知名大学，如宾夕法尼亚大学、加州大学欧文分校、加州大学洛杉矶分校等世界**。深大留服橘郡美高学生学习课程和这些国际部一致，采用相同升学指导系统和学术标准，享受同等大学录取通道。
深大留服橘郡美高办学优势
工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学进入ESI学科世界排名前1%。深圳**的综合性大学，也是深圳规模** 大的本科院校。涌现出马化腾、史玉柱、梁光伟等一大批杰出校友和校友企业，引领社会进步和发展。
截止到2013年，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家与地区的212多所高校建立了长期稳定的教育合作关系。来自47个国家和地区的800多名留学生在校就读，国际化氛围浓厚。
场馆。图书馆占地面积51202㎡，馆藏资源覆盖各学科，尤以科技、语言、历史等**为丰富。共有图书400.79万余册，另藏有多种语言著成的书刊及视听资料。体育馆配备各类教学设施，包括综合体育馆、游泳馆、水上项目等艺术、体育场所，为学生提供了多元发展空间。
涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程，涉及英语、数学、语文（国学特色课程）、体育、第二语言、营养学，运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等
涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程，学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。
涵盖STEAM特色系列课程（机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等）、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等
文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等，致力于打造未来文化精英，在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目，学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅，成为一名真正的社会实践者。
科学院涵盖化学\物理\生物实验室，电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英，它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台，学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。
商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英，为学生提供平台，发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。
录取优势
学生在国内学习的CPA成绩达到3.0以上，标化成绩满足大学入学的门槛，修满220学分，并**美国高中结业考试获得美国加州橘郡公立高中毕业证书，可顺利入读美国综合排名前80%或同等学术水平的大学继续深造。
读国际学校不比普高**
不少家长认为，读国际高中比普通高中**，可以把国际课程当作高考的一个退路。那么，国际高中真的**么?答案是否定的，如果学生对自己定位较高，那么求学之路并不会比高考**，甚至会更加艰辛。
全英文教学是国际高中学习中的一道坎，当英语不仅仅以学科存在，而是以授课、卷面、语言运用而存在时，学生除了及时转换语言，还需要以**快的速度理解并转化为知识点运用。这对学生的学习能力和适应能力都有着较高要求。如果学生在整个高中阶段都无法熟练运用英语进行学习、生活、团队合作，何谈在国外大学顺利毕业?
深圳地区国际学校
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