深圳富源国际教育要旨2018年春季招生公告深圳富源国际教育要旨（现更名为：深圳市富源英美学校）创建于2002年，是经广东省教育厅审批、深圳市教育局核发办学答应证的处置以英美课程教育为办学形式的国际学校，微信国际版下载。是英国剑桥大学考试院（简称CAIE）间接受权的全日制CheckPoint、IGCSE和A-level课程的国际初中、国际高中及A-level的考试要旨和教学机构，听听国际教育招生。从而成为国际为数不多的同时具有CheckPoint、IGCSE和A-level课程三重受权的着名国际学校（CIE受权学校代码CN169）。
同时深圳富源英美学校还联袂美国加州大学附中（UniversityHighSchool.UHS）、加州路德高中（LuthergretowardsHighSchool）、加州佛朗西斯帕克高中（FrgretowardscisParkerHighSchool）等多所美国加州系列高中，学会学校。在深圳富源教育城内开办了美国加州高中联校深圳校区，从而使学生在完成剑桥国际初中课程后，国际学校招生。可志愿采取进入剑桥国际高中或美国加州高中联校研习。创业教育国际交流。
创建于2002年的深圳富源英美学校是经广东省教育厅审批的从事中外合作办学项目的教育机构，学会数字媒体艺术二本排名。同时可使每位学生至少能得到三所国外大学的录取通知书。在学生申报大学时，也可申请美国、加拿大、澳洲、包括香港在内的160多个国家和地区的所有正规大学，不仅可以申请英国本土的大学，即，得到与英国本土学生待遇相同的海外大学申报途径，从而可使中心的所有**Alevel课程学习的学生，师生饭堂4个。
A-Level“国际高考”——世界**挑战之旅A-Level 是英国于 1951 年正式启用的课程，也是英国学生进入大学前的测试课程。A-Level 课程迄今已有 60 多年历史，被全球160 多个国家 6000 多所大学所接纳，因此，A-Level 课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准，俗称“国际高考”课程。
A-Level 金牌课程体系四大特点
历史长：1951 年启动，已有 60 多年的历史。
选择广：A-Level 发展至今已有 70 门课程可以供学生选择，为学生的个性发展提供了广阔的空间。
标准化：A-Level 考试由剑桥大学考试委员会负责，全球统一命题、统一阅卷、统一考试时间、统一评分标准，其标准化的评估手段和严格科学的监督管理，使 A-Level 成绩充分体现了它在世界范围内的公正性和含金量。
认可度高：世界上超过 160 个国家和地区的数千所大学认可，牛津、剑桥等世界一流大学通常只接受 A-Level 金牌课程和 IB 课程学习的学生。
Farid Nouri
深圳富源英美学校老师院长 、深圳富德森教育发展有限公司执行副董事 、美国拉萨尔大学博士、剑桥大学硕士
一直在为教育事业做贡献，特别是国际教育事业。拥有多年的国际学校的教育教学和管理经验。曾在卡塔尔国际学校任校长6年，用4年的时间将学校的等级由“令人不满意”提升到“优秀”，家长满意度达到95%。学生IGCSE成绩和“A”水平的成绩提高20%。 在英国国际学校、中国国际学校、迪拜国际学校任职期间，均对学校的发展，学生的教育教学做出了巨大的贡献。受到每个学生机会平等的个人信条的驱使，他坚信高质量的教育应该体现在对社会整体进步的社会责任感和健全的道德体系。
胡润
荣誉校长，英国注册会计师、著名的《胡润百富》创刊人，深圳富源英美学校老师的荣誉校长。
1993 年毕业于英国杜伦大学(Durham University)，通晓汉语、日语、德语、法语、葡萄牙语等七种语言。1999 年推出中国**份财富排行榜“百富榜”，被公认为是研究中国民营经济的“教父级”人物。他的国际教育办学理念：Education is about unlocking the doors to the full potential ofthe student.
刘伟荣
首席教育顾问 、著名华裔核物理学家 、英国牛津大学物理系首席工程师 、英国大学格兰邓普学院院士 、英国机械工程师学会院士 、英国核子工程师学会会员 、美国 Perter HouseAcademy 高级总监 、香港 Norton House Education 高级总监 、深圳富源英美学校老师首席教育顾问
董存国
深圳富源英美学校老师 、深圳富德森教育发展有限公司副总经理、 英国帝国理工大学 科学博士 、长春师范大学国际教师学院客座教授 、中国双语教师联盟副秘书长
90年代初，董博士在加拿大多伦多成功开办智力教育学校并担任校长，其独创的“William神奇学习法”曾在北美引起强烈反响; 04年被邀回国后，致力于A-level等国际教育的研究与实践，所带领的团队已成功培养了一批又一批直接考取世界**，包括牛津、剑桥大学在内的国际化人才。 教育理念：教会学生学会生存、学会做事、学会与人共处、学会认知。培养具有中国情怀、国际视野和竞争力的现代中国学子。
Shilpa Baweja
商科教师 / 英国诺丁汉大学工商硕士
拥有着丰富的教学经验和在人力资源、销售管理、客户服务等商业实际操作的经验。 她的课堂将注重市场个例分析和实践，学生学习理论知识，同时也学习到实际市场操作流程。在本校担任商科教师。教学风格灵活多变，深受同学爱戴。
James
英语教师 / 曼彻斯特大学 学士
有多年的中国英语教学经验，非常热爱中国文化并对此有深刻了解。具有良好的亲和力、语言沟通能力; 具有较强的学习能力与适应能力，兴趣广泛。在课堂上能娴熟把握学生的课堂秩序和氛围，使学生能课堂**、愉快地学到更多的文化知识。
Jack Broughton
英语教师 / 英国牛津布鲁克斯 学士
在中国有五年的英语授课经验，抱着对中国文化的热爱和崇尚，又专业在深圳大学学习中文课程两年，英语为母语，中文为辅助，让 Jack 的英文课充满着活力和魅力，在他的课堂上总能看到学生积极主动的操练英语和学习英语。
Mukesh Sharma
物理教师 / 古鲁泰格 • 巴哈杜尔理工学院 学士
九年 A level 教学经验，教学成绩优异。具有较高的理工科学素养，课堂教学中，注重因材施教，激发学生的学习兴趣，注重学生基础知识的积累和综合能力的提高，深受学生喜欢。
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