深圳瑞得福国际学校
优质的纯美式教育
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深圳瑞得福国际学校优质的纯美式教育立即报名深圳瑞得福国际学校MORE>>与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，最终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
深圳瑞得福国际学校入学条件
深圳瑞得福国际学校的入学条件包括以下几个方面：
年龄要求：面向全国招收7至11年级适龄的学生。
户籍、国籍要求：7、8年级招收的学生需要有外国国籍，9-11年级招收的学生不限户籍和国籍。
学术要求：录取的学生需要具备较高的综合素质和人格修养。
入学考试：所有报名深圳瑞得福国际学校的学生均须参加学校组织的入学考试。入学考试分为英语阅读、英语写作、数学以及纯英文面试，这就要求学生具有良好的英语能力和数理基础。面试环节则是由校长和外教们主持，他们会通过与考生面对面的英语对话交流，综合评估考生的表达能力、心智成熟度、批判性思维的能力，及整体综合素养。
教育观念：学校对考生的家长的教育理念及家庭教育也有一定的考量，希望能够与了解国际教育、对孩子的教育有明确规划的家长一起，为学生的良好成长和未来**规划申请携手共进。
深圳瑞得福国际学校师资
深圳瑞得福国际学校的师资由三部分组成：
外籍教师：学校拥有30多名外籍教师，主要来自美国和英国，也有来自法国、瑞典、新西兰、西班牙、希腊等其他国家。他们具有丰富的教学经验、学术严谨、幽默风趣。其中，超过70%的外籍教师拥有硕士或博士学位。他们大部分都具有TESOL资格证书、国际认可的教师资格证书以及丰富的海外教学经验。
中教团队：学校还有一支优秀的中教团队，他们主要起到助教、班主任管理、课后辅导和1对1帮扶作用。中教团队致力于确保每一位学生都能适应美式教育，不断进步，顺利完成学业，升读美国**。
同龄人指导导师：学校的同龄人指导导师都是海外**在读生，他们将指导本校学生进行课外活动、组建社团、提供留学指导等，以提高学生的综合素质。同时，他们还会与瑞得福国际学校的学生分享美国教育、美国多元文化和校园文化，帮助学生拓展国际化视野。
培养学生不仅要有能力入读**，也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
AP课程
AP课程是指美国大学预修课程，英文全称为Advanced Placement，是全世界范围内的高中生或具有同等学力的学生参加的大学预修课程及考试，主要适用于计划前往美国读本科的高中生。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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国际学校小班化教学，个性化指导
国际学校通常采用小班化教学模式，这意味着学生能够得到更多的关注和个性化的指导。在小班化教学中，教师能够更深入地了解每位学生的个性特点、学习风格和需求，从而采取更有效的指导方式。
同时，国际学校非常注重因材施教和个性化教学。教师会根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和方法，让每位学生都能够得到适合自己的教育。这种以学生为中心的教学方式，有助于培养学生的自信心和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
