深圳国际交流书院
培养出他们的社会责任感、创造力、主动性和热忱之心,助其在未来岁月里把握各种机会。
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深国交怎么样
深国交是2003年经深圳市教育局批准成立,成为深圳**经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中。2011年由“深圳教育国际交流学院”更名为“深圳国际交流学院”,简称“深国交”或“SCIE”。
2003年创校时没有固定的校区,第一届师生辗转几次,借住过好几个机构,最终落脚在福田区南边仅有一栋6层楼和一片操场的水围。虽然学校办学环境差,但是深国交的升学非常亮眼,目前已成为中国国际化教育的“高地”。
2020年8月31日新学期开学,深国交正式入驻安托山新校区。新校区占地面积从原来的10000平方米扩大20800平方米。可容纳师生人数从原来的800人增加至2000人。学校内的设施非常完善,室内外的篮球场、羽毛球场、室外足球场、攀岩壁、剧院等都非常完善,比以前的水围校区环境好太多。
深国交的学生不但有往届优秀毕业生做背书,还有不少的国际认证,深国交是剑桥大学考试院和爱德思国家学历与学术考试机构授权的全日制国际高中;是英国大学联合招生委员会(UCAS)的注册会员学校;是美国大学理事会会员学校;是国际学校联盟会员学校;是东亚国际学校理事会会员学校之一;是亚洲英基学校联盟成员等等。这使得学校开出的成绩单非常有说服力。
什么样的成绩可以考上深国交
其实,这个问题没有标准答案。不同水平的学生对考试的难度自然感受也会不同。况且,深国交入学录取对外是不公布分数的,你在深国交报名后台查看到的是A、B、C、D、E这样的考试等级,而非分数。
深国交是英系教学系统为主的学校,考试评分规则应按照英式a-level评分标准,是分数划断分等级,只是这个分数段根据这几年的考试结果分析,深国交的评分分数段会根据当年考试成绩的分布有所调整,并不是**的标准。
优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人,其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一,深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
预约考试挑战拿offer
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
没有对以往考试题型进行研究分析,知识点不够系统存在备考漏洞。
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展,成绩相对平稳不突出,缺失核心竞争力。
对自己所考成绩不能客观看待,常处于学习紧张状态,因为压力易自我情绪波动。
没有系统专业化辅导,应试技巧和面试技巧不足,担心难以**从而缺乏信心。
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深国交入学备考经验丰富,一线教学专门培训深国交,精准押题。
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攻克研讨深国交课程体系多年,成立专业教研教学组备课。
3
因材施教,个性化教学,满足不同学生不同需求。
4
全方位教学,四位一体,教学教研辅导课后。
5
深圳福田南山双中心,交通便利,上课方便。
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经验丰富,深受广大家长、学生追捧。
A-Level课程实用性:让日常生活更有趣
A-Level课程的实用性体现在其注重独立思考、自主学习和实践能力的培养上。这些能力可以在日常生活中得到广泛应用,比如独立思考可以帮助我们做出更成熟的决策;自主学习可以让我们更好地掌握和应用知识;而实践能力可以帮助我们解决实际生活中遇到的问题。
除此之外,A-Level课程中的数学、物理、经济学和社会学等学科也都具有实用性。比如数学可以帮助我们计算、分析数据,解决实际的问题,而物理可以帮助我们理解日常生活中的现象,如物体运动和能源转化等。经济学和社会学可以帮助我们了解市场和金融,做出理智的投资决策,并帮助我们更好地理解社会结构和人际关系,更好地与他人相处。
除了学科知识的实用性,A-Level课程还注重实践和创新能力的培养。这些能力可以帮助我们在日常生活中更好地解决问题和创新,让生活更加有趣和有意义。
总之,A-Level课程的实用性和对日常生活的影响非常广泛。通过学习A-Level课程,我们可以不仅掌握实用的知识,还可以提升自己的实践能力和创新思维,让生活更加有趣和有意义。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小/初/高
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:小初
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小/初/高
开设课程:AP课程
地区:南山
招收对象:高中
国际学校的优势
完善的教学设备
大家都知道,教学基础设施与教学成绩息息相关,硬件和软件好,教学环境才会好。教学环境好,学习氛围才会好。学习氛围好,学习效果才会好。在这方面,作为国际学校,通常情况下,教学设施都比较完备,硬件优质,软件一流。比如,图书馆、阅览室、体育馆、艺术馆,往往都成为了国际学校的标配。因此,良好的基础设施,是众多学生选择国际学校的主要原因之一。
教学小班化
国际学校往往都会控制规模,不会让班级中的同学显得太多。也就是说,一般情况下,国际学校通常采取小班教学,不会出现大班教学。大家都知道,如果班级太大,老师就无法关注到每一位同学,就无法根据每一位同学的个性特点,采取有效的指导方式。因此,小班式教学,成为了国际学校非常有竞争力的一个优势。毕竟,作为家长,都希望子女得到老师更多的关注和关心。而事实也证明,在国际学校就读的孩子,学习成绩提升确实更快。
因材施教
我们都知道一个教学理念叫住因材施教。但是,大家同时还知道,因材施教在理念上先进是一回事,想要真正落到实处,确实比较难。在这方面,一部分国际学校在因材施教、个性化教学等方面下功夫比较深,在因势利导、以学生为中心方面有一套。因此,这也是一部分家长愿意让孩子进入国际学校的原因。