超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
深圳新哲书院（原讯得达国际书院）招生对象：高中、初中授课形式：小班教学住宿方式：走读,寄宿是否接受插班生：是快速报名新哲书院（原讯得达国际书院）从讯得达到新哲，走过十年投身国际教育历程。此次品牌更名全
新哲书院（原讯得达国际书院）
从讯得达到新哲，走过十年投身国际教育历程。此次品牌更名全新升级，今后将一如既往秉承“做更好的自己，建更好的世界”，力争树立深圳国际学校标杆。新哲书院将以“育新时代圣哲”为己任，做最用心的教育，办中国**的国际学校，为学生和家长带来更多国际化培养理念，为大湾区国际化精英和创新型人才培养贡献力量，培育新时代具有中国情怀国际视野的圣哲。
学校负责人表示，更名后，学校将再次被赋予新的生命，新的使命，新的思考。新哲书院选择在办学十年的重要节点，重新扬帆起航再出发，旨在为开创国际教育新篇章，培养新时代的圣哲，探索新哲作为，贡献新哲力量，提供新哲经验。
深圳新哲书院（原讯得达国际书院）师资
Jared
University of Massachusetts 理学学士，化学教师，四年国际课程教学经验，教学认真负责，善于把化学知识用学生**能理解接受的方式教授给学生，获得了学生一致的喜爱和尊敬。
Robert
University of York 文学学士，学科负责人、世界历史教师。多年国际教学经验，教学严谨，能够根据不同学生特点和水平进行有针对性教学，并开发出适合学生教学方式，深受学生喜爱。
Nancy
University of California, Los Angeles(UCLA)化学硕士，就读期间获UCLA研究生院奖学金。学术部负责人、九年级班主任。曾前往美国圣盖博市参加AP化学课程培训，获AP化学暑期课程证书。
Jenni
Houghton College 文学学士，小说阅读课教师。拥有丰富的教学经验，擅长将美式教学思维与中式教学思维相结合，引导学生形成批判性思维，拓展学生理解阅读能力，受到学生一致认可与喜爱。
新哲书院优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
新哲书院年级课程安排
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
1.选课灵活，扬长避短
AP课程多种多样，选课时学生可以根据自己的强项来选，这样一来学生不仅可以加速的适应教学，在AP考试时往往可以拿到较高的分数。例如中国学生理科较强，可以这样选课：微积分、物理1、物理2、微观经济、心理学、物理C力学、物理C电磁学。这只是一个例子，学生们届时可以根据自己的兴趣、优势和之后报考的本科专业所需要的科目来选。
2.向大学证明学术能力合格
众所周知美国大学对于AP课程及分数十分认可，因为其单科的难度相当于美国大学里优秀学生的表现，所以当学生拿到4-6门AP成绩申请时，美国大学会认定学生的学术能力已经得到了证明。
3.AP可抵美国大学学分
学生学习AP课程并参加考试后可以抵消大学的学分，AP满分为5分，一般大学中，需要AP单科成绩取得4分才可以抵消学分，也有一些大学如哈佛，要求学生的单科AP成绩为5分才可以抵消学分。抵消学分意味着可以更早的毕业，也可以比其他人少修一定的学分，缩短了时间，关键还能节省不少学费开销。另外AP考试成绩可以提升学生的GPA，每门增加GPA0.1分，申请大学时学校很关注学生的平时成绩，所以对于申请大学也有一定的辅助作用。
4.大学以此确认学生敢于挑战学术难度
由于AP课程是美国大一的内容，较之于择校内容，难度增加很大，因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP课程的选择过程中，判断学生挑战困难的信心和能力。由于学生在37门具有大学难得的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具备了未来专业发展方向的准备及对成功的把握。
为什么许多学生会选择初中转入国际学校
随着国际形式的变化，国内的教育形式也发生了巨大改革，国际学校成为教育界“新宠”。据了解，家长们都想让孩子就读国际学校，初中阶段转入国际学校的还是比较多的。那么，究竟为何初中时期转入国际学校呢，想必是很多家长的疑惑，下面我们就从两个方面为家朋友们解说下，希望对大家择校有所帮助?
避免孩子自卑心理
相对于普通学校来说，教育模式上，国际学校更加灵活。学生可以有更多的时间去安排自己的时间，就这方面来说，可以很好地锻炼孩子的管理时间能力，还有就是对孩子独立自主能力的锻炼。如果在小学进入国际学校孩子的各项缺陷就会越明显，对孩子心理产生不好的影响。但是不包括一些能力很强的孩子，也可以会根据自己的情况转学。
可以兼顾中外文化
国际学校中主要是对英文能力的强化，还有学习一些国外文化，如果让孩子从小就读国际学校，有可能会对中国传统文化缺失，缺乏中国文化教育就会影响孩子的发展。因此，在初中时期转入国际学校不仅能够学习英语，也对中国文化有了一定的认知。
总的来说，小学时期就读国际学校，孩子年龄太小，家长相对还是有所顾虑;高中时期转入国际学校又怕太晚，担心孩子英语能力跟不上节奏。由此可见，在初中时期转入国际学校才是最明确的选择，不仅学到了基础教育，还能具有良好的中文基础和数学基础，而且也没有丢失中国文化。这么一举三得的事情，岂不是更有利于孩子以后升学?
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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国际学校优势
小班教学
国际学校通常采用小班编制教学，每班学生数一般不超过25人。这样老师可以更加全面地了解每位学生的情况和心理变化，定期反馈给家长，帮助每个孩子更好的成长。
分层教学
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中，慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨，并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教。
衔接**
选择读国际学校的家庭，一般都是希望孩子将来出国留学的，那么**绝对是每个孩子的目标。国际学校一般都是双语教学，学生经过在国内的过渡，不仅提升了语言水平，还对国外课程设置、教学方法方式、国外文化等有一个熟悉的了解，让他们更好的融入海外的留学生活。
国际交流
国际学校通常会组织学生进行游学、夏令营活动。通过与海外学校进行交流学习拓展学生的国际视野。
