新哲书院（原讯得达国际书院）新哲书院依托深实验的良好背景，目前已发展为美国大学理事会AP示范学校（CEEBCODE:694157)、英国培生爱德思考试局授权的IGCSE和A-Level全球学术考试中心
新哲书院依托深实验的良好背景，目前已发展为美国大学理事会AP示范学校（CEEB CODE:694157)、英国培生爱德思考试局授权的IGCSE和A-Level全球学术考试中心（中心编号：94417）、ETS官方认可的托福®英语学习合作示范学校、ACT课程与考试中心。学生不用出国就能参加国际性的考试，而且学校开出的成绩单也是非常有含金量的。
新哲书院虽然最初是美式国际中学，但是在2020年也紧随时代潮流开设了英式A-Level课程，不过大白认为学校的优势课程依然是美式AP课程。学校开设多达25门的AP（美国大学先修）课程，数量丰富，即使在美国的优质私立高中也并不多见。
新哲书院AP心理学老师
毕业于联邦大学
主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究，并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间，Lara是心理学俱乐部的导师。
新哲书院AP美国历史、文学老师
毕业于霍顿学院
主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。Jenni是讯得达文科学科带头人(包括所有的历史、文学、心理学和经济学课程)，除此之外，她还教授美国历史、英国文学和公共演讲。她在讯得达已经工作了3年多，在过去的几年里，Jenni还教授艺术史和学术写作。课堂之外，她还指导戏剧俱乐部，并就学生的大学申请论文提供指导。
新哲书院AP音乐理论老师
毕业于美国费城坦普尔大学
Kay教授来自韩国。毕业于美国费城坦普尔大学，荣获小号演奏和作曲硕士学位。Kay教授有超过10年的交响乐指挥经验，多年来一直教授音乐。他的学生来自于韩国、日本、美国还有中国。Kay现在兼任初中部和高中部音乐老师，主要教授AP音乐理论、介绍音乐理论以及音乐史课程，此外，他还是讯得达学校乐队的老师。
新哲书院（原讯得达国际书院）课程体系
深圳新哲书院引进的是普林斯顿附属中学课程体系，并在此基础上，经过一定的本地化调整，建立了适合中国孩子的高中课程和初中课程体系。
初中阶段课程：在美式初中课程的基础上，融合了公立体系的数理课程，使学生既能达到美式中学课程的英语能力要求，又能使学生们的数理化学术能力强于其他国际学校的学生。同时，书院还开设了丰富的人文、艺术、体育课程以及课外社团课程，持续激发学生们的学习兴趣。
高中阶段课程：除了英语能力培养课程，批判性思维课程以及博雅（通识）课程之外，还开设了多达25门的AP（美国大学先修）课程，数量丰富，即使在美国的优质私立高中也并不多见，且每一门AP课程学生皆可选择研修。
10年历史沉淀，学校培养了967位优秀毕业生进入世界**、全球名企。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖**的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%，美国**录取率连续6年处于广东省**地位。英国方向则有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20多人被剑桥大学录取，汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30多人被牛津大学录取。2020年录取再创新高，收获600多封海外**offer，更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国TOP10**offer，以及2封常春藤联盟**康奈尔大学offer。
学校师生比为1:4，全部实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前有专职教师70多人，其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，且有丰富的国际学校教学管理经验。师资队伍由外教、海归、中教组成。外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学等。
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
关于国际学校认证的那些事儿，你了解多少
一、什么是国际学校认证？
大家可能对工业领域的ISO9000系列认证有所耳闻。其实，学校认证就相当于工业领域的认证，只不过是在教育领域。 当然，国际学校认证就是国际学校领域中的认证。国际学校认证制度存在于世界范围内的国际学校领域，当然也包括中国。国际学校认证有两方面的功能：一是向社会提供学校的教育质量保证，或者说提供一种质量信誉；二是促进学校不断向前发展。
二、国际学校认证的价值追求是什么？
国际学校认证的价值追求可以用两个关键词来概括：一个是“质量”，即促进学校不断提高质量；另一个是“信誉”，作为第三方的认证要向社会提供这所学校质量的信誉。
三、国际学校认证由什么样的机构来做？有哪些分类？
目前，在国际上有影响的国际学校认证机构有：北美新英格兰院校协会（NEASC）（在波士顿）、美国西部院校协会（WASC）（在旧金山）、国际学校协会（CIS）（在荷兰）。在中国大陆除了上述三家外，还有教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）。
国外三家国际学校认证机构（NEASC、WASC、CIS）是通过与NCCT合作而进入中国。它们都是非政府、非营利组织。NCCT是事业单位，对在华国际学校的认证是经过教育部授权。在美国，有资格认证需要美国教育部认可。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
国际学校专业顾问-在线答疑
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
校园开放日&一站式择校
招生信息、招生政策
**入学备考攻略
国际学校择校时，需要重点关注哪些信息？
1.对电子设备的管理
高中的学生正处于青春期，自我管理能力稍弱，可以询问学校对于电子设备的管理措施，这可以侧面反映出学校的管理。
2.学校硬件设施
参观学校可以很直观地判断学校的硬件设施，学校的图书馆、实验室、体育馆、食堂和宿舍与孩子之后的高中生活息息相关。
一所学校以哪座建筑为核心，决定了这所学校的风格和学生活动的大致区域。有的学校以图书馆为圆心，所有其他建筑到图书馆的距离几乎等距，而这所学校确实就特别重视阅读，希望培养孩子终身学习的能力。
3.外教、师资数量及质量
国际学校的师资力量是很重要的比如看老师这点，要观察整个学校的师资招聘渠道，这个才更能反映出全校真实的师资水平。可以问几个问题：
· 学校招聘外教是国内招聘的，还是海外招聘的？
· 一般来说，海外招聘的要比国内招聘的师资好？
· 学校师生比多少？外教三年留存率、五年留存率是多少？
