招生信息备考咨询在线报名深圳国际交流学院招生简章招生对象：高中相关课程：A-level课程、AP课程留学国家：英国、美国等深国交剑桥国际考试成绩是选择ALevel体系的学生申请大学重要的学术水平依据。
深国交
剑桥国际考试成绩是选择A Level体系的学生申请大学重要的学术水平依据。剑桥国际考评部每年会根据当年的国际考试成绩，评选出一系列剑桥卓越学子奖项，以更好地鼓励和认可世界各地在剑桥考试中获得杰出成绩的学生们。
从2008年剑桥国际评奖以来，深圳国际交流学院一直蝉联中国同类学校第一名，每年剑桥卓越学子奖项发布，深国交都是强势霸屏，12年间，103个全球第一、162个中国第一。
优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人，其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一，深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
预约考试挑战拿offer
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
没有对以往考试题型进行研究分析，知识点不够系统存在备考漏洞。
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展，成绩相对平稳不突出，缺失核心竞争力。
对自己所考成绩不能客观看待，常处于学习紧张状态，因为压力容易自我情绪波动。
没有系统专业化辅导，应试技巧和面试技巧不足，担心难以通过从而缺乏信心。
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深国交入学备考经验丰富，一线教学专门培训深国交，精准押题。
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攻克研讨深国交课程体系多年，成立专业教研教学组备课。
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因材施教，个性化教学，满足不同学生不同需求。
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全方位教学，四位一体，教学教研辅导课后。
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深圳福田南山双中心，交通便利，上课方便。
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经验丰富，深受广大家长、学生追捧。
数学课堂|课堂中的项目式学习法
大量的教育研究与文献指出，在数学教学时运用项目式学习法可以提高优等生的成绩。学生的全面发展与他们在学校的学业成绩一样重要，事实上，这两方面是相辅相成的——
在学习过程中，学生可以培养批判性思维，并习得解决问题，协同合作等基本生活技能；
当看到自己正在学习的内容应用到真实的生活场景时，学生对课堂上学到的知识与真实世界之间的联系有了更深的理解，而这也正是我们数学系秉承的教学理念。
本学年我们成功地将这个理念付诸实践——从G年级开始，数学组为学生开启了将所学概念应用于现实生活场景的旅程。我们为此设置了为期一个学期的跨学科总结性项目，让学生以小组为单位选择并探究一个将学科概念应用于现实的项目。
一，中国学生在国内的高一或者是高二阶段，可以加入英式国际学校或赶赴英国学习A-Level课程。他们再经过两年的学习，就可以进入英国大学就读，而不像是在中国公立学校那样，高中毕业后还要学习一年的大学预科课程才能够入读英国大学。
二，A-Level课程是为了中国学生进入英国大学做准备的理想课程，无论是在学业方面还是在语言方面，都会高于大学基础课程可达到的程度。中国学生需要用英语学习各门课程，亲自去体验新的教学方法，其英语水平也会是要达到相当熟练的程度。
三，像牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的**英国大学，几乎是从不录取大学预科的学生的，而只录取A-Level毕业证书或同等学历的学生。
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出国留学主要途径
1、凭雅思，托福成绩到国外大学先读一年预科，成绩合格后在进入大学正式学习，这种模式一般是通过中介公司来申请。缺点：选择国外高校的范围小，不能申请一流**（**无预科）。
2、在国内某些院校读国外大学预科，一般学制1-2年，通过考试后再进入国外大学正式学习。优点：比在国外读预科花费少一半。缺点：选择国外高校的范围小，不能申请一流**（**无预科）。
3、国内院校与国外大学联合办学，通常为“2+2”、“3+1”模式。优点：节省资金。缺点：联合办学的国外大学排名一般。
4、直接到国外就读A-LEVEL课程，学制为两年。优点：可以申请到欧美一流**。缺点：资金投入较大。
