招生信息学费查询在线报名深圳国际交流学院招生简章招生对象:高中相关课程:A-level课程、AP课程留学国家:英国、美国等跟其他国际学校比,深国交优势在哪里一、纯国际化办学。深国交拥有独立的校园,不依
跟其他国际学校比,深国交优势在哪里
一、纯国际化办学。深国交拥有独立的校园,不依附于其他办学机构,提供纯粹的国际教育,全英文教学,真正直通英美等**大学。
二、稳定的教师队伍。深国交拥有强大的教师队伍,专职教师人数达近百名,外教比例超过60%,都是具有多年教学经验的资深教师。定期对教师进行考核与培训,确保师资队伍的稳定与优秀。
三、优质生源。每年通过入学考试、面试严格筛选,学生学习基础与综合能力非常强,学习风气好。四、辉煌的业绩。十几届毕业生,100多位学子入读牛津剑桥,近两千位校友散布英美**大学,让家长更放心孩子的未来。鉴于以往骄人的教学成果,很多优秀毕业生入读世界**带来的影响力,深国交在国外大学的知名度与日俱增,为深国交学生申请大学争取到了很好的“印象分”。
优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人,其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一,深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
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深国交新校区搬迁在即,千余名深国交老师及学子将于今年八月底前往位于安托山的新校区开启崭新的学习生活。在新校区,师生们将会有更大的校园、更好的硬件设施和更优越的住宿条件。同时这也意味着,我们要与水围校区告别了。
作为创办于2003年的老牌国际学校,这已经是深国交在福田皇岗水围村度过的第17个年头。水围村近年来越发丰富的周边环境也为同学们的课余生活增添了不少色彩:景色优美的皇岗公园是许多同学散步的好去处,1368水围美食街为A2同学们提供了不少额外的就餐选择,更有不少同学选择周末在学校附近的咖啡厅自习......
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
公立校国际班和私立国际学校最大区别不在教学质量上,实际上,两类学校教师水平都很优秀。两者的区别主要是学习氛围的和管理制度的不同。公立校国际班更倾向于公办学校的管理模式,私立国际学校多数以国际外教学模式进行培养。
公立国际部,目前公立校国际部以开设高中阶段为主,初中阶段开设国际部的学校比较有限。另外相比私立国际学校,国际部在外教储备上可能不如私立国际学校这么丰富,大多数公立学校国际部的课程是以中方课程和外方课程的混合,中英文比例较均衡一些。公立国际部在招生上对于学生的户籍有要求,部分学校只招生京籍学生,小部分国际部招生非京籍学校,家长在确认学校时一定要提前问清楚。
其次是私立国际学校,这类学校是目前多数家庭的选择,同时对于学生的国籍户籍没有要求。如果家长们确定要走国际化教育这条道路,建议高中阶段选择私立学校国际部即可,如果学生成绩非常优异,更接受国内的教育体系,高中阶段在转回公立学校国际部也是可以,但是这个转学的前提的需要参加学校的面试,另外要跟学校的校长或招生办老师教务,解决学籍的问题。
最后建议家长们,选择两类学校时,应根据学校的办学理念、课程特色、体系以及未来留学国家和方向等问题综合评估确定,看看它是不是对孩子进行综合培养,或者为他规划怎么样的学习生涯道路。
招生办咨询热线: (0755)83982003 地址:深圳市福田区皇岗公园一街18号 深圳国际交流学院
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如何确定孩子是否适合国际学校
个人决定:
留学计划最终的执行者是孩子个人,孩子的主观能动性来自于他(她)的学习动力,如果能够在初步制定这个留学计划的时候,与孩子充分沟通,使其了解整个过程,并尊重其对留学计划的兴趣,那么在高中国际班阶段,孩子的学习目标就会更加明确。
语言及综合能力:
如果孩子在独立性较强的前提下,在英语学习方面表现出了较强的兴趣,那么可以考虑高中国际班。现有的比较热门的留学国家中,英语为主要的通用语言。
出国留学前必须要将语言基础打好,英语不仅是交流工具,对于留学生而言,更是参加各种活动、展现自我时自信动力的来源,很多英语底子薄的学生出国后经常和自己本国学生扎堆在一起的主要原因就是语言问题。
高中国际班课程设置与留学目的国教育制度是否契合:
是否充分了解未来留学目的国的教育体制、方式和理念是选择合适国际班的前提,立思辰留学360老师建议,在选择国际班时,要明确所选择的国际班提供的课程与未来的留学目的国的教育体制要有比较密切的连接,**是经过实际检验、成熟的课程体系。