广州大学附属中学国际部创办十年来,凭借完善的教学管理和优秀的中外师资培养,近500名IDGF毕业生被世界著名大学录取,91%的毕业生升入美国综合性大学前50名,包括澳大利亚、英国、加拿大、新加坡、香港
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城,学校地处广州,拥有优质的国际化教育资源,同时学校环境优雅,空气质量好,绿化面积大,硬件设施齐全,学校配套设施一应俱全,适合孩子们的学习和生活。
为保证学校不断走向现代教育,保证学校充满活力和可持续发展,学校摸索建立了促进学校、教师与学生不断追求卓越的办学机制,即:
1、健全的管理制度
形成了比较健全的学校管理规章制度,从学校行政人员的每周课时量及其考核,到学校日常生活师生活动,以及学校设施设备的使用与管理,师生员工的定期考核与奖罚等激励措施,使全校上下、干部群众的行为,有章可依,保证学校根据国家政策法规,依法治校。
2、学校制定了比较完整的岗位责任制度。全校教职员工,人人明确岗位职责。以责定岗,以岗定人。按照岗位责职和岗位要求,定期自我考核与组室考评相结合,确保学校日常工作有效运行。
3、完整的管理体系
比较健全的学校规章制度和管理措施,促使学校管理体系不断完整,形成如下重要办学机制:
以教师代表大会民主管理为基础,以学校行政会决议为主导,以校长决策为重点的学校重要决议的觉得机制;
以管理重心下移,岗位责职实绩考核为重点的学校管理运作机制;
以服务学生为原则,以学生满意度为核心,以实绩考核为依据,以教育教学水平为标尺的教师评价激励机制。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
黄翠婉
广大附中副校长,中学语文高级教师,广东省党代表、广东省“三八红旗手”,广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
王振华
校办公室副主任,中学语文高级教师,广州市优秀班主任,广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
左虹
毕业于湖南师范大学,现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭,至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
彭静
广大附中教导处主任,中学数学高级教师,担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀党员、学校十佳教师;04年被评为广州市优秀教师,09年被评为广州市优秀班主任。
许多人会有一个问题,为什么国际学校的成本不低?这是一所贵族学校吗?是否也有许多家长怀疑提前接受国际教育是否有用?直接出国不太好,其中出现这些问题是因为我们还不知道它的价值在哪里。
一年十几二十万的学费及生活费是有着怎样的价值,经过仔细考虑,许多家长选择让孩子接受国际教育。这是因为家长们觉得这给了孩子上学和职业规划的新途径。
那么,今天,我想分析一下,国际学校的成本和价值是否与国际学校的价值成正比。首先,教师。我们应该知道,外国教师对国际教育非常重要,只是因为他们有头衔,重要的是他们给学生带来了思维方式和**的学习氛围。
好的外教资源要付出代价,学校要付出资本才能留住学生,当然,不仅要花在教师身上,也不能只花在优秀的福利上,更重要的是学校对教育的投资和学校的实力。
国际学校的课程也不同于国内高中的课程。国际教育注重儿童的全面发展,这也需要投入费用。例如,除了基础课程之外,还有活动课程和研究课程,这些课程也需要场地。设施和专业人员也需要这些课程。
还有学校环境,良好的学习环境会创造良好的学习氛围,这是促进儿童成长的基础,除了营造学习环境和生活,如公寓宿舍,这些地方也需要投入成本,这样孩子不仅可以积极学习,而且还能健康成长。
第四个方面是,在继续教育资源方面,很多家长会说他们为何要选择学校而不是选择院校或中介人,原因是国际学校除了环境优美、师资力量雄厚、课程完善外,高质素的入学辅导队伍也做得很好。
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城,学校地处广州,拥有优质的国际化教育资源,同时学校环境优雅,空气质量好,绿化面积大,硬件设施齐全,学校配套设施一应俱全,适合孩子们的学习和生活。
广州大学附属中学国际班引用美国高中教学体系和教学理念,让学生在中国接受纯正一流的美国高中教育,熟悉美国的教育方式和考核标准,培养学生国际化的视野和学习能力。在有丰富教学经验的外教以及海内外**硕士或博士的高水平师资力量的教学下,学生在国际班将完成美国以及国内高中必修课程,托福、SAT考试课程,和美国大学基础课程水平的AP课程,获取优异的学习成绩,提高英语水平及语言运用能力。
广州大学附属中学国际班报名时需要提供什么资料?
报名时需提供:
a、身份证的复印件。(或户口簿、或护照的复印件)
b、1寸近期正面免冠彩色照片3张
c、填写完整的报名表 (报名表到学校领取或网上报名)
1、国际学校不同的教育方式及环境
孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。
2、节省时间
如果学生接受体制内教育,然后升读海外大学,首先是耗时久;流程复杂;高考和海外大学申请的很难兼顾,需要耗费更多精力金钱;如果一个家庭明确孩子要出国留学,就读国际学校后直接申请海外大学更节约时间和精力。
3、国内过渡,快速融入
我们都知道,国内外的教育体制、教学模式差异大。学生直接从体制内教育,进入海外大学,很难适应。文化差异、语言能力、学术压力都是一项项挑战。选择国际学校,就是在规避这些可预见的风险。在国内完成2~4年的过渡,能让学生更快更顺利地融入国外的学习和生活。
4、升读更具优势
申请海外大学,除了要有成绩(GPA、国际语言考试成绩等)、推荐信、申请文书都必不可少;国际学校一般设有海外升读指导办公室,配置专业的海外升读指导老师。他们不仅了解不同国家、地区的高校升读偏好和要求,还可以指导学生规划学业。