性格内向变得不善交流，失去主动性

现在的中学生大多是独生子女，许多人缺乏正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格。面对一个全新的环境、陌生的老师和同学，许多新生不知道该怎样去和别人交流，也就无法融入新的集体，从而影响到自己的学习和生活。

解决方法：要主动与同学交往;当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人;在学习上、生活上多关心他人;积极参加班集体活动，尽自己所能，为班级争光。此外，家长还应该了解，孩子们对于更换一个新的学习生活环境，与大人的关注点是有不同的。作为家长，对教育方面的考虑更多是关于对于孩子未来人生的规划，而孩子们则更关注社交、规则纪律、周围环境等方面。家长需要实时对孩子的情况进行了解，以确认孩子是否适合在这样的环境中发展。

选择一所国际学校，学生首先应该清晰要就读的课程体系。

从学科上说，AP课程是较难的

AP课程是美国大学课程。举个例子，A-level的物理课是没有微积分的要求，但是AP是有的。学生在高中时期修读AP课程，在申请大学时更具优势，这对招生官是一个讯号——这个学生的学术能力更强。而高中时修完的AP课程不仅可以算GPA绩点成绩，还可以在入读大学时转化为学分。所以，AP课程很难，但是相对的优点也很多。

从课程体系来看，IB课程的难度是很大的

IB的三门核心课程是非教学性质的，其中拓展论文(EE)指向培养学生的探索研究能力，知识理论(TOK)指向学生的全面知识结构，创新、行动、服务(CAS)指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。IB对学生的考察更全面。

不仅如此，IB的语言习得、语言与文学、人文与社会学、数学与计算机科学、实验科学、艺术都是必须要学的。对学生的学习能力要求更高。

所以，IB课程的综合难度较高。对于老师和学生的要求也更高。

从认可度来看，A-Level课程证书在世界上的认可度较高

A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。可供学生选择的科目很多，同时，学生可以根据自身的优势自由选择课程。所以其难度较简单，也被称为国际版的高考，比起国内高考的“补短教育”，A-Level课程是一种“扬长教育”。

根据上述分析，我对家长和学生提出以下几点建议：

① 如果孩子存在严重偏科的情况，可以考虑选择A-Level课程

② 如果孩子的自学能力较强，可以考虑选择AP课程

③ 如果孩子的综合能力、学习能力等都很强，可以考虑选择IB课程

根据学校开设的课程进行选择。