沪500多名高中阶段学生角逐“未来杯”机器人大赛

承重搬运、攻城拔寨、攀爬台阶、登台拜将……一个个形态各异的机器人，在学生们紧张的调试下，在裁判们认真地注视下，顺畅地运行着，完成了一个又一个高难度任务，获得了现场师生的阵阵掌声。近日，全市47所学校、100支队伍的500多名高中阶段学生，齐聚上海理工大学体育活动中心，共同参加了2017年“未来杯”上海市高中阶段学生机器人大赛决赛。

记者了解到，作为“未来杯”项目推出的四项赛事之一，未来机器人大赛分为“WER能力挑战赛”“类人机器人赛（WER赛制）”“WRO金属足球机器人竞赛”三大类，其中，在“WER能力挑战赛”中，机器人化身为矿工、建筑师、工人等角色，**完成开矿、修路、运输、冶炼、建房，甚至帮助瓦特改进蒸汽机等多项任务，使人类进入工业时代；“类人机器人赛”则**编程控制机器人完成舞蹈秀，让机器人完成登台拜将、过关斩将、登顶夺旗等竞赛项目；“WRO金属足球机器人竞赛”则是属于机器人对抗形式的足球赛。据了解，决赛现场实行现场命题、现场动手制作的比赛模式，为青少年学生比拼科创实力、展示自我风采、迎接挑战提供了多样化的机会。

在**终的角逐中，上海田家炳中学的沈屹铭、童尧两位高二学生所组成的团队，一举夺得了WER类人机器人赛的冠军。据他们的带队教师杨再易介绍，这两位学生平时的学科成绩始终排在年级前几名，而且动手能力非常强。即使已经到了高二，学习压力比较大，他们依然坚持参加每周的机器人社团活动，锻炼自己的编程能力。“在决赛现场，我们遭遇了临场难题，类人机器人在登台拜将的过程中，出现了重心不稳的状况，其他团队的学生很少有解决这个问题的，但我们的两位学生利用平时积累的编程能力，以及所具备的临场应变能力，重新对机器人进行了现场调试，**终成功解决了这一难题。”

在另一位带队教师李茂华看来，这样的机器人大赛很能够锻炼学生的综合素养。“一方面，他们遇到问题不会手忙脚乱，有利于培养他们沉着应对和临场应变能力；另一方面，机器人大赛能够让学生的动手能力、逻辑思维能力获得提高，也可以促进他们物理、计算机、机械结构等学科知识的学习，更好地实现跨学科探究；此外，在中学阶段就接触到人工智能这样一个前沿领域，也能够为其未来的专业选择、职业发展奠定扎实的基础。”

据悉，本次大赛由团市委、市教委、上海理工大学、上海市学联主办，上海理工大学学生会承办，旨在从组织育人、实践育人角度出发，打造具有影响力的市级实践活动项目平台，提升全市高中阶段学生的探究能力、实践能力、合作能力以及解决问题的能力，为全市高中阶段学生搭建课外活动竞赛的平台。据主办方介绍，与传统机器人比赛不同，“未来杯”机器人大赛更强调学生的个人能力与团队协作能力，比赛过程全靠学生在现场完成分析任务、创意方案、编程调试等，指导老师不能进入比赛现场。大赛**终角逐出一等奖WER能力、WER类人、WRO足球各一项；二等奖WER能力15项、WER类人3项、WRO足球5项；三等奖WER能力16项、WER类人4项、WRO足球6项。

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