广州南沙民心港人子弟学校
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民心重视学生品格素养及价值教育,建立其正确价值观、人生观及世界观。特设富有特色的校本“民心”课程,从“知、情、意、行”四个向度锐意建立学生在个人、家庭、学校、社会、国家及世界作成熟的公民,培养其“香港根、中国心、世界观”大格局思维的优秀特质,成就璀灿人生。
民心推行正向教育,锐意建立学生具有成长为导向的思维(growth-driven mindset)及建立其社交情感技能(social-emotional skills),学习的重点包括自我意识、自我管理、建立关系、社会意识,以适应未来社会的变化,做出积极的决定,成为有责任心的未来公民。
DSE考试制度和评分机制
DSE考试科目由4个核心科目加2-3个选修科目组成,大学录取**5门或**6门计算成绩。得分为五个等级【1-5级】,第5级为最高等级,获第5级的考生中表现**会获得【5**】,随后表现较佳的则以【5*】表示,表现低于第1级的会标示【不予评价】。
DSE考试采取等级考评分制,分别为1、2、3、4、5、5*、5**七个等级,一等级计作1分,5**等级则可以计7分,单科满分7分。
什么是IB课程
IB(The International Baccalaureate)的成立,可以追述到1968年,那时候它的前身为国际文凭组织(简称IBO, 全称International Baccalaureate Organization),为3-18岁的学生提供国际认可的资格证书。
而IBDP课程,是IB体系下针对16-18岁学生设立的课程,其宗旨是为年龄在16-18岁的学生“提供国际上可接受的大学入学资格,以适应日益增长的青年学生的流动,他们的父母多在外交部、国际和跨国公司工作。”
虽然在英国当地,大多数英国学校的高中学生通常进行的是A-Level考试,但一些学校在提供A-Level考试的同时还提供IBDP考试。有的学校将IB考试代替A-Level考试 。
IB也是很多国际学校所采用的教学体制,在国内和一些主流英语国家也非常受欢迎。
IBDP课程于1971年首次在英国学校开设,目前有超过20所公立学校和大约30多所私立学校提供IBDP课程,这使得高中学生及其父母多了一个选择。
哪些孩子真正适合国际教育
主观意愿是做好一件事最主要的因素之一,教育亦是如此。如果孩子有出国的意愿和动力,那么他在接受国际教育时就会更如鱼得水。因此,在选择国际教育之前,家长一定要充分了解孩子的想法,否则即使进入国际学校,也很有可能达不到预期的学习效果。
此外,如果孩子从小接受的是自主开放的家庭教育,其逻辑思维能力、创新能力、辩证思维等都得到了良好的培养,那么他就已经有了良好的国际教育基础,可以放心选择国际教育。
较强的英语综合运用能力也十分重要。国际学校的课程体系接轨国际课程,学生需要用英语来学习其他科目,英语能力弱的孩子**先全面提升自己的英语运用能力。
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