招生信息招生简章在线报名走进北京市私立汇佳学校招生对象：小：G1-G6年级学生；初：G7-G9年级学生；高：G9-G12年级学生入学要求：经过学校入学评估考试科目：笔试＋面试管理和教学方面北京市私立汇
管理和教学方面
北京市私立汇佳学校一直秉承着严要求、高标准的理念，为学生提供更好的教育。学校教师团队由300多位拥有丰富教育经验的教师组成，其中外籍教师近100人，绝大多数中教都有海外教育背景，具有硕士以上学历，他们注重学生个性化的发展，采用灵活的教学方法，以提高学生综合素质为目标。
课程内容丰富 注重能力的养成
汇佳学校的选课体系要求学生广泛涉猎，发现自己的更多可能性，利用跨学科能力去解决现实生活中的问题，同时注重培养学生的独立思考能力，形成自己的价值观与思维体系，同时注重培养做研究、写论文的专业学术能力。毕业论文需在全球的征信系统中检验，一份IB的毕业成绩单能够向海外大学充分证明学生的学术能力和学术诚信，获得世界上绝大部分大学的认可。
除国家课标要求的信息技术与劳动技术课之外，汇佳学校还将提供体育、文学赏析、艺术、计算机编程等类别的选修课程，延续汇佳在艺术体育等领域的专业优势，以及作为微软旗舰校来自微软教育的强大支持与背书，为学生提供个性化的、适合每个学生个人兴趣爱好和发展路径的素养课程。
另一方面，汇佳学校还很讲究自觉性，能否真正学到知识，很大程度取决于学习的自觉程度和良好的学习习惯。不仅如此，汇佳学校也非常鼓励学生勇于表达自己的想法，学会辩证地看待问题和回答问题，注重学生独立思考、独立生活的能力。许多毕业生表示，进入大学后，在汇佳收获的思维方式和各种能力，让他们从同龄人中脱颖而出，从容面对学习和生活的挑战。
一直秉持双语双文化的办学宗旨，旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。
非常尊重学生的个体差异，在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。
汇佳学校是一个大社区，所有教育资源有效整合，以支撑IB全体系项目的实施。
IBDP课程与AP课程的区别
1、学习方式不同。
IBDP课程必须要在认证的IB学校才能学习，统一考试后，学生成绩合格才能获得文凭。
AP课则是大学的一些课程内容放到高中，给学有余力的学生提前去学习，可在学校学习或自学，AP甚至可以提前在任何年级考。
2、学年制不同。
IBDP课程一般为4年制，头两年是pre-IB, 后两年是IB，要依次学习。AP课程则没有选课时间的限制。
3、课程灵活度不同。
IBDP课程有固定的科目组别，文理并进，而AP课程选课灵活，可选更擅长的科目。从单科讲，AP课程比IBDP课程更深些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。
4、考试内容不同。
IBDP课程考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。
AP课程考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分。
北京市顺义区诺德安达学校将于 2022 年9月开学并迎来第一批学生。学校位于顺义高丽营，地处中央别墅区、未来科学城、顺义临空区三区交汇之核，占地 53 亩，建筑面积约 35,000 平方米。学校可容纳1,440 名学生并满足 484 名学生的寄宿需求，为 6-18 岁的学生提供十二年一贯制的全新双语体验。
北京市力迈中美国际学校坐落于首都奥林匹克公园东侧，环境优美、交通便利，是北京创办最早的国际学校之一。目前在校学生1100余人，以美国籍为主的外籍教师和中方教师共270余人。
青苗国际双语学校(BIBS)致力于将学生培养成具备双语能力、多元文化视角和全球化意识的公民, 他们同时拥有广博的知识和正直的品格, 能够在不断发展的全球化环境中有担当,有作为,并较终取得成功。
国际学校小班制教学
国际学校通常采用小班制教学，每个班级最多不超过25人，让每一个学生都能受到老师更多的关注和了解，提高每一个学生的吸收率。学生可随时得到老师的即时反馈，形成更为紧密的合作型班级。
另外国际学校非常注重家校沟通，老师与家长频繁互动，每位学生的学习情况和心理变化都会定期反馈给家长，遇到问题及时解决，帮助每个孩子更好地成长。
