招生信息招生简章在线报名走进北京市私立汇佳学校招生对象：小：G1-G6年级学生；初：G7-G9年级学生；高：G9-G12年级学生入学要求：经过学校入学评估考试科目：笔试＋面试外教老师多，语言环境丰富北
外教老师多，语言环境丰富
北京市私立汇佳学校是一所国际化私立学校，进入到汇佳学校就读的学生，英语水平都是非常好的。哪怕一开始学生的英语基础成绩较差，进入私立汇佳学校以后，英语成绩也会得到快速的提升。这主要是因为私立汇佳学校的外籍教师非常多，在平时的日常生活交流当中，教师们就会引导学生说纯正的英语，同时在教学方法上，外籍教师采取较为新颖的教学方式，如电影配音、游戏教学等方式，让学生们在快乐的氛围下掌握英语的使用。
北京汇佳国际学校师资力量
北京市私立汇佳(IB)学校师资结构多元化，我们所有的教师均经过严格选拔、择优聘用。在汇佳汇聚了国内外精英，他们当中有经验丰富的双语教师，有留学世界、深谙英美教育真谛的留学归国教师;有来自英美等英语国家、有着精深学术造诣的外籍教师。我们的教师不仅具备传统中文教学扎实的基础，而且在国际教育方面也有着丰富的经验。在我们的教职工团队中，拥有硕士及博士学历的教师达到70%，外籍教师达到60%。
一直秉持双语双文化的办学宗旨，旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。
非常尊重学生的个体差异，在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。
汇佳学校是一个大社区，所有教育资源有效整合，以支撑IB全体系项目的实施。
IB课程的独特优势
IB课程的特点之一在于，它代表了一种教育理念和教育思想。这一特点集中体现在国际文凭组织IBO对学校的办学宗旨、愿景、核心价值的关注和管控上。获得IBO授权的条件是学校的办学宗旨一定要符合国际文凭组织探究式教育，终身学习和培养国际化人才的办学理念。
IB课程的又一特点是它办学标准或者说是一种办学规范。而其他一些国际知名的课程标准都主要是考试标准或者学业评估标准。换句话说，IB课程体系更关注于怎样学？学什么？而不是怎样考？考什么？
这其间的差别其实是蛮大的。IB课程体系对于教学内容的要求是基于教育理念提出的，对于各个年龄段和各学科都有范围和进阶的规范性要求，同时强调知识、学科间融会贯通。IB在教学方法有着很具体的规范和要求，同时通过很多具有可验证性的程序和记录对执行情况进行检查和修正。相对的对于考试，却没有过多的强调，甚至在PYP和MYP阶段，基本是用综合性评估（Assessment）代替传统意义的考试（Examination）。
北京中加学校成立于 1997 年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校， 坐 落在北京市通州区丛林庄园，占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业，
中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区，专 注为 9-12 年级提供国际高中教育，始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民，帮助更多孩子走进世界**。
北京八中是一所具有优良传统的百年**，是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中，是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员，北京市汉语推广基地学校，西 城区国际交流示范校。
读国际学校优势
课程体系丰富，是国际学校的一大优势所在。在国际学校不仅可以充分学习到中国国家课程体系，同时还会接触到国外优质的教育资源。
国际学校的教育资源相对于其他普通学校的教育资源而言，在拓展学生视野上更具有显著意义，且对于吸引学生学习思考具有较大的帮助。
从某种意义上讲，学会考试只能用于一时，但学会学习可以受用一生，学会科学学习思维模式则能够受用几代人。
在国际学校培养的这种全方位全过程全流程的学习思维模式，就具有这样的显著效应。
